A MODEL FOR DIALOGICAL COMPETENCE FOR DEVELOPMENT OF THE CONTEMPORARY PROFESSIONAL AND ORGANIZATION

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

PDF
Опубліковано: січ. 29, 2017
Ключові слова:
dialogue, management, leadership, competence, dialogical competence

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

D. Kamenova
Varna University of Management
ZH. Georgieva
Varna University of Management

Анотація

The report presents an innovative model for dialogue created specifically to help managers acquire the necessary competence.

In a time where the business environment is constantly changing and the bargaining chip I information the knowledge and skills for dialogue is becoming a crucial factor for the success of every organization. 

The presented model for dialogic competence creates an opportunity for a educational standard for the contemporary professionals in management. The standard as a system for knowledge and skills can be also used in the education of every type of professionals in the dialogic aspect.

The model is opening opportunities for further research of the types of contemporary organizations depending on the dialogical competence of the associates in the organization. This would probably reveal that the massive amount of information is not enough for the prosperity of the contemporary professionals and organizations

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

Як цитувати
Kamenova, D., & Georgieva, Z. (2017). A MODEL FOR DIALOGICAL COMPETENCE FOR DEVELOPMENT OF THE CONTEMPORARY PROFESSIONAL AND ORGANIZATION. Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького.<Br> Серія: "Педагогічні науки", (8). вилучено із https://ped-ejournal.cdu.edu.ua/article/view/1227
Номер
№ 8 (2016): Вісник Черкаського університету: Педагогічні науки
Розділ
Статті

Ця ліцензія дозволяє вільно

  • змінювати — реміксувати, трансформувати, і брати матеріал за основу для будь-яких цілей, навіть комерційних

на наступних умовах:

  • зазначення Авторства — має вказуватися автор, розміщуватися посилання на ліцензію та вказуватися чи було внесено зміни до твору. Це може бути зроблено у будь-який розумний спосіб, але так, щоб не створювалося враження стосовно того, що ліцензіар підтримує чи схвалює автора або авторське використання твору;

  • без додаткових обмежень — не можуть висуватися додаткові умови або застосовуватися технологічні засоби захисту, що обмежують права інших на дії дозволені ліцензією.
Біографії авторів

D. Kamenova, Varna University of Management

Prof. Varna University of Management

ZH. Georgieva, Varna University of Management

BMS, Varna University of Management

Посилання

Kamenova, D. (2014). Management dialogue. Dobrich: IUC (in Bulg.).

Kamenova, D., Stoyanova, S. (2014). Dialogue and professionalism in the contemporary organization. Network Journal of Belgorod State National Research University „Nauchnyiy rezultat“("Research results"). 12. Belgorod (in Engl.).

Kamenova, D., Yoveva, Y. (2014). Professionalism and dialogue in the context on the type of organization Dobrich: IUC (in Bulg.).

Kamenova, D., Gedinach V. (2014) Diological model of teaching students in management. Visnik Cherkaskogo Universitetu: Seriya Pedagogichni Nauki (Cherkasy University Bulletin: Pedagogical Sciences). 24 (317). 36-42. (in Engl.).

Kamenova D., Gedinach V. (2015). A study of certain basic competencies professional management among students. Network Journal of Belgorod State National Research University „Nauchnyiy rezultat“("Research results"). Belgorod (in Rus.).