СТАНДАРТИ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ ДЛЯ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ З ХІМІЇ В УНІВЕРСИТЕТАХ США

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

PDF
Опубліковано: Jun 10, 2017
Ключові слова:
стандарти навчальної програми, якість освіти, вища освіта, Американське хімічне товариство.

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

Мар’яна Зеновіївна Проць
Інститут гуманітарних та соціальних наук Національного університету „Львівська Політехніка”

Анотація

У статті аналізується питання доцільності запровадження освітніх стандартів у навчальні програми університетів США взагалі і, зокрема, для підготовки фахівців з хімії. Автор розкриває важливу роль акредитаційного процесу та особливо Американського хімічного товариства у питанні підготовки майбутніх фахівців у галузі хімії.

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

Як цитувати
Проць, М. З. (2017). СТАНДАРТИ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ ДЛЯ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ З ХІМІЇ В УНІВЕРСИТЕТАХ США. Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького.<Br> Серія: "Педагогічні науки", (4). вилучено із https://ped-ejournal.cdu.edu.ua/article/view/1706
Номер
№ 4 (2016): Вісник Черкаського університету: Педагогічні науки
Розділ
Статті

Ця ліцензія дозволяє вільно

  • змінювати — реміксувати, трансформувати, і брати матеріал за основу для будь-яких цілей, навіть комерційних

на наступних умовах:

  • зазначення Авторства — має вказуватися автор, розміщуватися посилання на ліцензію та вказуватися чи було внесено зміни до твору. Це може бути зроблено у будь-який розумний спосіб, але так, щоб не створювалося враження стосовно того, що ліцензіар підтримує чи схвалює автора або авторське використання твору;

  • без додаткових обмежень — не можуть висуватися додаткові умови або застосовуватися технологічні засоби захисту, що обмежують права інших на дії дозволені ліцензією.
Біографія автора

Мар’яна Зеновіївна Проць, Інститут гуманітарних та соціальних наук Національного університету „Львівська Політехніка”

викладач кафедри іноземних мов


Посилання

Закон України «Про вищу освіту» від 1 липня 2014 року, № 1555-VII. Відомості Верховної Ради (ВВР), 2014, № 37-38, ст.2004.

American Chemical Society [Електронний ресурс]. – Доступно з: http://www.acs.org

American Chemical Society. (Spring, 2015). Undergraduate Professional Education in Chemistry. ACS Guidelines and Evaluation Procedures for Bachelor’s Degree Programs. Washington, D.C.: American Chemical Society: Committee on Professional Training. p. 1-21.

Eckel, Peter D., King, Jacqueline E. (2004). An Overview of Higher Education in the United States: Diversity, Access and the Role of the Marketplace. Washington, D.C.: American Council on Education. p. 3-20.

Goldin, C. and Katz L. F. (2001). The Shaping of Higher Education in the United States and New England. Regional Review, IV Quarter, Vol. 11, no.4. p. 5-11.

Harcleroad, Fred. (August, 2011). Quality Assurance in Higher Education in the Twenty-First Century and the Role of the Council for Higher Education Accreditation. Washington, D.C.: Council for Higher Education Accreditation. p. 6-12.

Higher Education Act of 1965. (1965). Public Law 89-329. As Amended Through Public Law 113-67, Enacted December 26, 2013.

Higher Education Opportunity Act of 2008. (2008). Public Law 110-315. Enacted August 14, 2008. U.S. Government Printing Office.

National Academy of Sciences. (1996). National Science Education Standards. Washington, D.C.: National Academy Press. p. 11-23.

National Institution for Academic Degrees and University Evaluation. (2010). Overview of the Quality Assurance System in Higher Education: United States of America. Tokyo, Japan.: National Institution for Academic Degrees and University Evaluation. p. 6-18.