PRACTICES OF IMPLEMENTATION OF KNOWLEDGE MANAGEMENT TECHNOLOGY IN EDUCATIONAL ORGANIZATIONS

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

PDF
Опубліковано: квіт. 15, 2019
Ключові слова:
освітній заклад, знання, технологія управління знаннями, конкурентоспроможність, практики управління знаннями.

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

Ihor ZHURBA
Educational-and-Scientific Institute of Pedagogical Education, Social Work and Arts Bohdan Khmelnytsky National University at Cherkasy

Анотація

У статті презентовані практики упровадження технології управління знаннями в організаціях, зокрема освітніх. Підкреслено, що для реалізації в освітній організації технології управління знаннями необхідно, розробити стратегію управління знаннями, продіагностувати стан готовності педагогічних працівників до упровадження цієї технології, розробити систему відповідних заходів.

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

Як цитувати
ZHURBA, I. (2019). PRACTICES OF IMPLEMENTATION OF KNOWLEDGE MANAGEMENT TECHNOLOGY IN EDUCATIONAL ORGANIZATIONS. Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького.<Br> Серія: "Педагогічні науки", (10-11). вилучено із https://ped-ejournal.cdu.edu.ua/article/view/3187
Номер
№ 10-11 (2018): Вісник Черкаського університету: Педагогічні науки
Розділ
Статті

Ця ліцензія дозволяє вільно

  • змінювати — реміксувати, трансформувати, і брати матеріал за основу для будь-яких цілей, навіть комерційних

на наступних умовах:

  • зазначення Авторства — має вказуватися автор, розміщуватися посилання на ліцензію та вказуватися чи було внесено зміни до твору. Це може бути зроблено у будь-який розумний спосіб, але так, щоб не створювалося враження стосовно того, що ліцензіар підтримує чи схвалює автора або авторське використання твору;

  • без додаткових обмежень — не можуть висуватися додаткові умови або застосовуватися технологічні засоби захисту, що обмежують права інших на дії дозволені ліцензією.
Біографія автора

Ihor ZHURBA, Educational-and-Scientific Institute of Pedagogical Education, Social Work and Arts Bohdan Khmelnytsky National University at Cherkasy

Graduate Student

Посилання

Hislop, D., Bosua, R., & Helms, R. (2018). Knowledge management in organizations: A critical introduction. Oxford University Press.

Terentyeva, N. (2017). The development of university education in Ukraine: the tendencies of the Second Academic Revolution. Cherkasy: Chabanenko Yu.A.

Adizes, I. (2004). Managing corporate lifecycles. The Adizes Institute Publishing.

Gray, P. H. (2001). A problem-solving perspective on knowledge management practices. Decision Support Systems, 31(1), 87-102.

Batrakova, L. G., & Kopakova A. G. (2012) Strategy and Tactics of the Managerial Process of Knowledge. Yaroslav Pedagogical Bulletin, 1, 109-112.

Masa’deh, R. E., Shannak, R., Maqableh, M., & Tarhini, A. (2017). The impact of knowledge management on job performance in higher education: The case of the University of Jordan. Journal of Enterprise Information Management, 30(2), 244-262.

Giannetto, K., & Wheeler, A. (2001). Knowledge management toolkit. Industrial and Commercial Training, 33(5), 178-186.

Tuzovsky, А., Chirikov, С., & Yampolsky, В. (2005) Knowledge management systems (methods and technologies). Tomsk: NTL Publishing house.

Gray, D., Brown, S., & Macanufo, J. (2010). Gamestorming: A playbook for innovators, rulebreakers, andchangemakers. " O'Reilly Media, Inc."