РОЗВИТОК ЕСТЕТИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ВИХОВАТЕЛІВ ПІД ЧАС ВИВЧЕННЯ ЗАГАЛЬНОЇ ПЕДАГОГІКИ ЗАСОБАМИ ПЕДАГОГІЧНИХ ТЕХНОЛОГІЙ

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

PDF
Опубліковано: Jan 9, 2020
Ключові слова:
розвиток естетичної компетентності майбутніх вихователів, педагогіка загальна, педагогічні технології, проблемна технологія навчання, інтерактивна технологія навчання, мультимедійна технологія навчання.

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

Людмила Петрівна ЗАГОРОДНЯ
Глухівський національний педагогічний університет імені Олександра Довженка
Вікторія Миколаївна РОЖНОВА
Глухівський національний педагогічний університет імені Олександра Довженка

Анотація

Досліджено розвиток естетичної компетентності майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти засобом педагогічних технологій під час викладання дисципліни «Педагогіка загальна». Висвітлено сутність низки педагогічних технологій. Наведено приклади застосування технологій
проблемного, інтерактивного та мультимедійного навчання у процесі опанування бакалаврами означеного навчального курсу.

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

Як цитувати
ЗАГОРОДНЯ, Л. П., & РОЖНОВА, В. М. (2020). РОЗВИТОК ЕСТЕТИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ВИХОВАТЕЛІВ ПІД ЧАС ВИВЧЕННЯ ЗАГАЛЬНОЇ ПЕДАГОГІКИ ЗАСОБАМИ ПЕДАГОГІЧНИХ ТЕХНОЛОГІЙ. Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького.<Br> Серія: "Педагогічні науки", (4). вилучено із https://ped-ejournal.cdu.edu.ua/article/view/3624
Номер
№ 4 (2019): Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького. Серія: Педагогічні науки
Розділ
Статті

Ця ліцензія дозволяє вільно

  • змінювати — реміксувати, трансформувати, і брати матеріал за основу для будь-яких цілей, навіть комерційних

на наступних умовах:

  • зазначення Авторства — має вказуватися автор, розміщуватися посилання на ліцензію та вказуватися чи було внесено зміни до твору. Це може бути зроблено у будь-який розумний спосіб, але так, щоб не створювалося враження стосовно того, що ліцензіар підтримує чи схвалює автора або авторське використання твору;

  • без додаткових обмежень — не можуть висуватися додаткові умови або застосовуватися технологічні засоби захисту, що обмежують права інших на дії дозволені ліцензією.
Біографії авторів

Людмила Петрівна ЗАГОРОДНЯ, Глухівський національний педагогічний університет імені Олександра Довженка

кандидатка педагогічних наук, доцентка кафедри дошкільної педагогіки і психології

Вікторія Миколаївна РОЖНОВА, Глухівський національний педагогічний університет імені Олександра Довженка

аспірантка кафедри дошкільної педагогіки і психології

Посилання

Рожнова В.М. Сутність та структура естетичної компетентності майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти. Вісник Глухівського національного педагогічного університету імені Олександра Довженка. Серія: Педагогічні науки, 2019. Вип. 40. С. 71-78

Дичківська І.М. Інноваційні педагогічні технології: навчальний посібник. Київ: Академвидав, 2015. 304 с.

Пехота О. М., Кіктенко А. З., Любарська О. М. та ін. Освітні технології: навч-метод. посіб. За ред. О М. Пєхоти. Київ: А.С.К., 2003. 255 с.

Беcпалько В. П. Слагаемые педагогической технологии. М.: Академия, 1989. 210 с.

Селевко Г. К. Педагогические технологии на основе активизации, интенсификации и ефективного управления УВП. М.: НИИ школьных технологий, 2005. 288 с.

Подоляк Л. Г., Юрченко В. І. Психологія вищої школи: Підручник. 3-тє вид., випр. і доп. Київ: Каравела, 2011. 360 с.

Лернер И. Я. Дидактические основы методов обучения. М.: Наука, 1981.

Махмутов М. І. Організація проблемного навчання в школі. М.: Педагогіка, 1977 .

Галузяк В. М., Сметанський М. І, Шахов В. І. Педагогіка: навчальний посібник. 2-е вид. випр. і. доп. Вінниця, 2003. 416 с.

Матюшкин А. М. Проблемные ситуации в мышлении и обучении. М., 1972. 392 с.

Туркот Т. І. Педагогіка вищої школи: навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів. Київ, 2011. 628 с.

Пометун О. Енциклопедія інтерактивного навчання. Київ, 2007. 144 с.

Интерактивные методы в образовании: личностно-созидающие смыслы: сб. науч. ст. по материалам междунар. науч.-практ. конф., (Хабаровск, 7 дек. 2001). Хабаровск, 2002. 263 с

Ткач Д. Організація інноваційної діяльності у виші як умова підвищення якості. Вища школа. 2015. № 4–5. С. 13–19

Інформатика: Комп’ютерна техніка. Комп’ютерні

технології:підручник для студентів вищих навчальних закладів. За ред. О. І. Пушкаря. Київ, 2002. 704 с.

Дубасенюк О. А. Методика викладання педагогіки: Навчальний посібник. Вид. 2-ге, доп. Житомир: ЖДУ ім. І. Франка, 2012. 375 с.