ІСТОРИЧНІ АСПЕКТИ РОЗВИТКУ ДОСЛІДНИЦЬКОГО МЕТОДУ НАВЧАННЯ ПРИРОДНИЧО-МАТЕМАТИЧНИХ ДИСЦИПЛІН (КІНЕЦЬ 50-Х РР. ХХ СТ. – СЕРЕДИНА 80-Х РР. ХХ СТ.)

Наталя Євгенівна ГАЛИЦЬКА

Abstract


Висвітлено питання використання дослідницького методу на уроках природничо-математичних дисциплін як засобу формування дослідницьких умінь учнів. Розкрито історичні аспекти розвитку дослідницького методу. Визначено основні тенденції використання дослідницького методу впродовж означеного періоду. Окреслено зміст понять «метод», «дослідницький метод»

Keywords


дослідницький метод; класифікація методів; дослідницькі вміння; урок; природничо-математичні дисципліни; самостійність; по-шукова діяльність; творчість.

References


Байбара Т.Н. Дидактические условия эффекти-вного использования исследовательского метода в обучении младших школьников: дис. … канд. пед. наук: 13.00.01. Киев: Науч.-исследов. ин-т пед. УССР, 1988. 280 с.

Верзилин Н.М. Проблема классификации мето-дов в преподавании биологии. Известия Акаде-мии педагогических наук РСФСР. Москва,1957. № 87.

С. 3–19.

Королев Ф.Ф. Некоторые проблемы истории советской школы и педагогики. Советская педа-гогика. 1961. № 1. С.74–87.

Панфилова Т.С. Самостоятельные работы в про-цессе овладевания знаний. Советская педагоги-ка. 1960. № 7. С. 36–38.

Райский Б.Ф. Политехнический принцип в учеб-ной работе старших классов одиннадцатилетней школы. Советская педагогика. 1962. № 9. С. 93–97.

Шалаев В.Ф. Актуальные проблемы частных методик. Советская педагогика. 1963. № 5. С. 46–53.

Сахаров Б.А. Творческие самостоятельные ра-боты

учащихся. Советская педагогика. 1964. №10. С. 121–126.

Лернер И.Я., Скаткин М.Н. О методах обучения. Советская педагогика. 1965. №3. С.115–127.

Дулина И.Л. Сравнительная эффективность методов обучения химии в общеобразовательной школе: автореф. дисс. … канд. пед. наук : 13.00.02. Москва: Моск. госуд. пед. ин-т им. В. И. Ленина, 1965. 24 с.

Кудрявцев Т.В. Некоторые психолого-дидактические вопросы проблемного обучения. Советская педагогика. 1967. №.8 С. 61–72.

Скаткин М.Н. Совершенствование процесса обучения. Москва: Педагогика, 1971. 208 с.

Махмутов М.И. Проблемное обучение: Основные вопросы теории. Москва: Педагогика, 1975. 367 с.

Андрєєв В.И. Общедидактические проблемы методов обучения. Совершенствование методов обучения в современной советской школе: те-зисы к Всесоюз. науч.-практ. конф., г. Ленин-град, 24–27 янв. 1978 г. Ленинград: АПН СССР, 1977. 311 с.

Педагогика школы: учеб. пособие для студ. пед. ин-тов. Под ред. Г. И. Щукиной. Москва: Про-свещение, 1977. 384 с.

Алексюк А.Н. Общие методы обучения в школе. 2-е изд., перераб. и дополн. Киев: Радянська школа, 1981. 206 с.

Лернер И.Я. Дидактические основы методов обучения. Москва: Педагогика, 1981. 185с.

Шамова Т.И. Активизация учения школьников. Москва: Педагогика, 1982. 208с.

Педагогика: учеб. пособие для студ. пед. ин-тов. Под ред. Ю. К. Бабанского. Москва: Просвеще-ние, 1983. 608 с.


Full Text: PDF (Українська)

Refbacks

  • There are currently no refbacks.
   
Archive
2015 343 353 365 367 370  
2016 1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18
2017 1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12
13-14 15 16 17-18    
2018 1 2 3 4 5 6
  7 8 9 10-11 12 13
  14 15 16 17 18
2019 1 2 3 4    
2020 1 2   3      

User

Information

Journal Content

Browse

Language

Font Size