СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ УПРАВЛЕНИЯ СИСТЕМАМИ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ АРМЕНИЯ И ИТАЛИИ

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

PDF (Русский)
Опубліковано: Apr 16, 2020
Ключові слова:
вуз, система высшего образования, управление, система оценивания, поступление, академическая свобода, структура высшего образования, образовательные степени

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

Мери Бабкеновна АВЕТИСЯН
Центр педагогики и развития образования, Ереванский государственный университет, Республика Армения

Анотація

В статье представлены управленческие органы систем высшего образования в Республики Армения (РА и Италии. Выявлено значение и роль высшего образования в прогрессивном развитии каждой из этих стран. Подчеркнуты сходства и отличия в процессе обучения в вузах вышеуказанных стран и отмечены особенности их управления.

Одновременно показаны благоприятные условия для продуктивного проведения процесса обучения в вузах, правильному подходу к различным проблемам, касающимся высшего образования РА и Италии.

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

Як цитувати
АВЕТИСЯН, М. Б. (2020). СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ УПРАВЛЕНИЯ СИСТЕМАМИ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ АРМЕНИЯ И ИТАЛИИ. Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького.<Br> Серія: "Педагогічні науки", (1). вилучено із https://ped-ejournal.cdu.edu.ua/article/view/62-66
Номер
№ 1 (2020): Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького. Серія: Педагогічні науки
Розділ
Статті

Ця ліцензія дозволяє вільно

  • змінювати — реміксувати, трансформувати, і брати матеріал за основу для будь-яких цілей, навіть комерційних

на наступних умовах:

  • зазначення Авторства — має вказуватися автор, розміщуватися посилання на ліцензію та вказуватися чи було внесено зміни до твору. Це може бути зроблено у будь-який розумний спосіб, але так, щоб не створювалося враження стосовно того, що ліцензіар підтримує чи схвалює автора або авторське використання твору;

  • без додаткових обмежень — не можуть висуватися додаткові умови або застосовуватися технологічні засоби захисту, що обмежують права інших на дії дозволені ліцензією.
Біографія автора

Мери Бабкеновна АВЕТИСЯН, Центр педагогики и развития образования, Ереванский государственный университет, Республика Армения

кандидат педагогических наук, ассистент кафедры педагогики

Посилання

Капранова В.А. Сравнительная педагогика. Школа и образование за рубежом: учебное пособие. Минск: Новое знание, 2004. 221с.

Навоян А. Реформы образования в Армении. UNESCO, 2009г. 10 с.

Հարությունյան Կ., Դավթյան Ն. Կրթությունը Հայաստանում, Երևան, Զանգակ-97, 2004թ,75 էջ

Հարությունյան Կ., Դավթյան Ն., Սարգսյան Գ. Կրթությունը Հայաստանում, Երևան, Աստղիկ գրատուն, 2003. 69 էջ

Միրզախանյան Ա., Կրթությունը, աղքատությունը և տնտեսական ակտիվությունը Հայաստանում UNDP (ՄԱԶԾ): իրավավիճակային վերլուծության զեկույց. Երևան, 2002. 96 էջ

Վարդումյան Ս., Հովհաննիսյան Ալ., Վարելլա Գ., Ժամանակակից մանկավարժական մոտեցումներ. Մասնագիտական կրթություն և մասնագիտական զարգացում, ձեռնարկ մանկավարժների և կրթության կազմակերպիչների համար, Նոյան Տապան, Երևան, 2005. 312 էջ

Борисенкова А.В. Система высшего образования стран группы восьми: Италия, Государственный университет, Высшая школа экономики. URL: http://ecsocman.hse.ru/data/2011/05/06/1268032170/System_higher_education_countries_G8.pdf (дата обращения 24.01.2020)

Цивунина И.В., Петрова М.А. Образовательная система Италии: традиции и особенности, Вест-ник Казанского технологического университета, 2014. С. 384–386. URL: https://cyberleninka.ru/ article/n/obrazovatelnaya-sistema-italii-traditsii-i-osobennosti (дата обращения 22/01/2020)

Бакалавриат в Италии. URL: http://www.unipage.net/ru/bachelor_italy (дата обращения 22/01/2020)

Система образования в Италии. URL: http://www.bookyourstudy.by/sistema-obrazovaniya-v-italii (дата обращения 21.03.2020)