TY - JOUR AU - ПРОКОПЕНКО, Альона PY - 2021/09/01 Y2 - 2024/03/28 TI - СУЧАСНІ ПРОБЛЕМИ ЕДУКАЦІЇ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ В УМОВАХ ДІДЖИТАЛІЗАЦІЇ ОСВІТИ В ТЕОРІЇ ТА ПРАКТИЦІ ПЕДАГОГІЧНОЇ НАУКИ: підготовка учителів в умовах диджиталізації JF - Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького. Серія: "Педагогічні науки" JA - ПН VL - IS - 3 SE - ОСВІТНІ, ПЕДАГОГІЧНІ НАУКИ DO - UR - https://ped-ejournal.cdu.edu.ua/article/view/4324 SP - 68-73 AB - <p><em>У статті автором на основі аналізу психолого-педагогічної, управлінської та спеціальної літератури, а також нормативно-правових документів визначено сучасні проблеми едукації майбутніх учителів в умовах діджиталізації освіти, а саме: пріоритетність матеріального забезпечення особистості над її духовно-ціннісним розвитком; надмірне використання глобальної інформаційної бази в усіх сферах життєдіяльності людини; обґрунтування і розробки фрейму й змістового наповнення загальної педагогічної концепції окремого фундаментального досліджуваного феномену; відсутність педагогічної концепції едукації майбутніх учителів в умовах діджиталізації освіти. </em></p> ER -