TY - JOUR AU - МЕДВІДЬ, Михайло AU - КТІТОРОВ, Максим AU - МЕДВІДЬ, Юлія AU - КУРБАТОВ, Артем AU - ПАШИНСЬКИЙ, Андрій AU - КРИВОРУЧКО, Віталій PY - 2022/12/15 Y2 - 2024/03/29 TI - ВРАХУВАННЯ ТЕНДЕНЦІЙ ВОЄННОЇ ПОЛІТИКИ УКРАЇНИ В ОРГАНІЗАЦІЇ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ ВИЩОГО ВІЙСЬКОВОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ JF - Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького. Серія: "Педагогічні науки" JA - ПН VL - IS - 4 SE - ОСВІТНІ, ПЕДАГОГІЧНІ НАУКИ DO - 10.31651/2524-2660-2022-4-29-37 UR - https://ped-ejournal.cdu.edu.ua/article/view/4697 SP - 29-37 AB - <p><em>У статті за результатами проведеного дослідження присвяченому врахуванню тенденцій воєнної політики України в організацію освітнього процесу вищого військового навчального закладу (ВВНЗ) визначено:</em></p><p><em>1)&nbsp;необхідність здійснення перегляду методології формування та розвитку компетентностей майбутніх офіцерів НГУ, що проявляється у потребі формування їх готовності до ведення бойових дій, здатності у них виживання в автономних умовах та наданні першої медичної допомоги і самодопомоги в екстремальних ситуаціях, навчання цьому особового складу, формування готовності майбутніх офіцерів НГУ до виконання службових завдань з охорони громадського порядку в умовах воєнного стану, реалізації стандартів НАТО щодо підготовки військових фахівців;</em></p><p><em>2)&nbsp;гіпотезу, що рівень готовності майбутніх офіцерів НГУ до ведення бойових дій залежить від того чи залучаються до проведення занять офіцери – учасники бойових дій, чи здійснюється перегляд робочих програм навчальних дисциплін з урахуванням досвіду бойових дій, чи використовується сучасне актуальне матеріально-технічне забезпечення проведення занять;</em></p><p><em>3)&nbsp;перелік військово-професійних та військово-спеціальних компетентностей майбутнього офіцера НГУ для урахування їх у відповідних освітньо-професійних програмах першого (бакалаврського) рівня вищої освіти для запровадження у їх зміст базового та фахового курсів тактичного рівня військової освіти (L-1А, L-1В);</em></p><p><em>4)&nbsp;ускладнення кадрового забезпечення освітньої діяльності ВВНЗ у процесу запровадження стандартів НАТО щодо підготовки військових фахівців, оскільки вони не зовсім суміщається з діючими нормативно-правовими актами;</em></p><p><em>5)&nbsp;залежність кар’єрного зростання офіцера у ВВНЗ від його професійного розвитку;</em></p><p><em>6)&nbsp;умови організації використання технологій дистанційного навчання в освітньому процесі ВВНЗ з урахуванням впливу на неї існуючих особливостей.</em></p> ER -