Дорошенко, Т. 2018. ПРИНЦИП ПЕРСОНАЛІЗАЦІЇ В КОНТЕКСТІ СУБ’ЄКТНО-ОСОБИСТІСНОЇ ПАРАДИГМИ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ ДО МУЗИЧНО-ОСВІТНЬОЇ ДІЯЛЬНОСТІ. Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького.<br> Серія: "Педагогічні науки". 3 (Лип 2018).