Стрельніков, В. Ю. (2017). Принципи побудови змістових модулів у системі інтенсивного навчання. Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького.<Br> Серія: "Педагогічні науки", (5). вилучено із https://ped-ejournal.cdu.edu.ua/article/view/1298