КАЗАРЯН, Н. А. ИНТЕГРИРОВАННЫЕ УЧЕБНЫЕ ПРОГРАММЫ КАК ФАКТОР ПОВЫШЕНИЯ ЭСТЕТИЧЕСКОЙ ПРИВЛЕКАТЕЛЬНОСТИ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ. Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького.<br> Серія: "Педагогічні науки", [S. l.], n. 2, 2019. Disponível em: https://ped-ejournal.cdu.edu.ua/article/view/3279. Acesso em: 25 лис. 2024.