ДЖАМАН, Т. В. КОМПОНЕНТИ, КРИТЕРІЇ, ПОКАЗНИКИ ТА РІВНІ ГОТОВНОСТІ ВЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ ДО ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В УМОВАХ ІНКЛЮЗИВНОГО НАВЧАННЯ. Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького.<br> Серія: "Педагогічні науки", [S. l.], n. 4, 2021. Disponível em: https://ped-ejournal.cdu.edu.ua/article/view/4052. Acesso em: 20 квіт. 2024.