Шпак, В. П. (2018) «ТЕНДЕНЦІЇ ІНТЕГРОВАНОГО НАВЧАННЯ УЧНІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ В КОНТЕКСТІ РЕФОРМАЦІЙНИХ ЗМІН», Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького.<br> Серія: "Педагогічні науки", (4). доступний у: https://ped-ejournal.cdu.edu.ua/article/view/2928 (дата звернення: 22 Листопад 2024).