КАЗАРЯН, Н. А. (2019) «ИНТЕГРИРОВАННЫЕ УЧЕБНЫЕ ПРОГРАММЫ КАК ФАКТОР ПОВЫШЕНИЯ ЭСТЕТИЧЕСКОЙ ПРИВЛЕКАТЕЛЬНОСТИ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ», Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького.<br> Серія: "Педагогічні науки", (2). доступний у: https://ped-ejournal.cdu.edu.ua/article/view/3279 (дата звернення: 30 Квітень 2024).