Дорошенко Т. ПРИНЦИП ПЕРСОНАЛІЗАЦІЇ В КОНТЕКСТІ СУБ’ЄКТНО-ОСОБИСТІСНОЇ ПАРАДИГМИ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ ДО МУЗИЧНО-ОСВІТНЬОЇ ДІЯЛЬНОСТІ. ПН [інтернет]. 04, Липень 2018 [цит. за 26, Квітень 2024];(3). доступний у: https://ped-ejournal.cdu.edu.ua/article/view/1529