СИНЕРГЕТИЧНА ЄДНІСТЬ СЕРЕДОВИЩА ЯК АТРИБУТ СОЦІАЛЬНО-ФУНКЦІОНАЛЬНОГО УПРАВЛІННЯ ЗАГАЛЬНООСВІТНІМ НАВЧАЛЬНИМ ЗАКЛАДОМ

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

PDF
Опубліковано: жовт. 31, 2016
Ключові слова:
виховання, соціальне середовище, синергетична єдність, соціально-функціональне управління, загальноосвітній навчальний заклад

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

Наталія Михайлівна Благун
Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника

Анотація

Розглянуто проблеми координації впливів зовнішнього та внутрішнього середовища на учнів загальноосвітнього навчального закладу. Проаналізовано головні джерела виховних впливів на особистість учня. Доведено, що взаємодія школи і середовища передбачає спільне розв’язання проблеми виховання підростаючого покоління. Окреслено основні аспекти соціалізації навчання і виховання, а також управління цим процесом

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

Як цитувати
Благун, Н. М. (2016). СИНЕРГЕТИЧНА ЄДНІСТЬ СЕРЕДОВИЩА ЯК АТРИБУТ СОЦІАЛЬНО-ФУНКЦІОНАЛЬНОГО УПРАВЛІННЯ ЗАГАЛЬНООСВІТНІМ НАВЧАЛЬНИМ ЗАКЛАДОМ. Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького.<Br> Серія: "Педагогічні науки", (10). вилучено із https://ped-ejournal.cdu.edu.ua/article/view/1079
Номер
№ 10 (2016): Вісник Черкаського університету: Педагогічні науки
Розділ
Статті

Ця ліцензія дозволяє вільно

  • змінювати — реміксувати, трансформувати, і брати матеріал за основу для будь-яких цілей, навіть комерційних

на наступних умовах:

  • зазначення Авторства — має вказуватися автор, розміщуватися посилання на ліцензію та вказуватися чи було внесено зміни до твору. Це може бути зроблено у будь-який розумний спосіб, але так, щоб не створювалося враження стосовно того, що ліцензіар підтримує чи схвалює автора або авторське використання твору;

  • без додаткових обмежень — не можуть висуватися додаткові умови або застосовуватися технологічні засоби захисту, що обмежують права інших на дії дозволені ліцензією.
Біографія автора

Наталія Михайлівна Благун, Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника

доктор педагогічних наук, доцент

Посилання

Болгаріна В.С. Розвиток культурного середовища в системі стратегічного управління освітніми закладами / В.С. Болгаріна // Стратегії управління закладами освіти в умовах формування інформаційного суспільства: Зб. наук праць / Ін-т педагогіки АПН України; за ред. Р.П. Вдовиченко, Л.М. Калініної.– К.; Миколаїв: Іліон, 2008.– Вип.1.– 400 с.

Вульфов Б.З. Школа и социальная среда: взаимодействие / Б.З. Вульфов, В.Д. Семенов. – М. : Знание, 1981. – №12. – 93 с. – Серия «Педагогика и психология»

Гнатюк В.М. Управління системою національного виховання учнів загальноосвітніх навчальних закладів: Монографія. / В.М. Гнатюк // К.: Сталь, 2001.– 300 с.

Иванов В.Д. Самодеятельность, самостоятельность, самоуправление: или несколько историй из жизни школьников с вопросами, письмами, монологами и документами: Книга для старшеклассников / В.Д. Иванов. – М.: Просвещение, 1991. –127 с.

Луначарский А.В. О воспитании и образовании / А.В. Луначарский [Сост.: Э.Д. Днепров, К.С. Еринова, Ф.С. Озерская]. – М.: Педагогика, 1976. —640 с.

Макаренко А.С. Собр. соч. в семи тт. – Изд. 2-е. – Т. 2 / А.С. Макаренко. – М.: изд. АПН РСФСР 1957. – 526 с.

Новикова Л.И. Школа и среда / Л.И. Новикова. – М. : Знание, 1985. – №8.– 79 с. – Серия «Педагогика и психология».

Осадчий І.Г. Спрямований розвиток освітніх систем: теорія, технологія, практика: Монографія / І.Г. Осадчий. – К. : Інформавтодор. – 2013. – 436 с.

Раздумья о будущем: Диалоги в преддверии третьего тысячелетия. Журналистка Н. Стрельцова ведет беседы с известными учеными и полит. деятелями. – М.: Политиздат, 1987. – 175 с.

Сухомлинський В.О. Вибрані твори в 5 т. – Т. 4 / В.О. Сухомлинський. – К. : Радянська школа, 1977. – 640 с.