ВИХОВАННЯ ГРОМАДЯНСЬКОЇ ВІДПОВІДАЛЬНОСТІ У СИСТЕМІ ВИХОВНОЇ РОБОТИ УЧНІВ ЛІЦЕЮ

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

PDF
Опубліковано: лют. 9, 2017
Ключові слова:
громадянська відповідальність, сучасна модернізація системи освіти, виховання громадянина-патріота, система виховної роботи, учні ліцею

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

Олена Анатоліївна Біда
Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького

Анотація

Розбудова України як незалежної, суверенної держави вимагає виховання громадянина-патріота, здатного жити й працювати в умовах демократії, забезпечувати соборність України, відчувати постійну відповідальність за себе, свій народ, країну, прагнути здійснити реальний внесок у реформаторські процеси.  Сучасна модернізація системи освіти, яка зумовила появу навчальних закладів нового типу, вимагає пошуку нових педагогічних технологій, що здатні забезпечити формування громадянина з активною громадянською позицією, яка передбачає не тільки оволодіння учнями знаннями про права і обов’язки громадян, переконання їх в доцільності демократичних перетворень суспільства, сформованість високих морально-вольових, патріотичних якостей і почуттів, а й виявлення вмотивованих громадянських вчинків, дій.

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

Як цитувати
Біда, О. А. (2017). ВИХОВАННЯ ГРОМАДЯНСЬКОЇ ВІДПОВІДАЛЬНОСТІ У СИСТЕМІ ВИХОВНОЇ РОБОТИ УЧНІВ ЛІЦЕЮ. Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького.<Br> Серія: "Педагогічні науки", (2). вилучено із https://ped-ejournal.cdu.edu.ua/article/view/1276
Номер
№ 2 (2017): Вісник Черкаського університету: Педагогічні науки
Розділ
Статті

Ця ліцензія дозволяє вільно

  • змінювати — реміксувати, трансформувати, і брати матеріал за основу для будь-яких цілей, навіть комерційних

на наступних умовах:

  • зазначення Авторства — має вказуватися автор, розміщуватися посилання на ліцензію та вказуватися чи було внесено зміни до твору. Це може бути зроблено у будь-який розумний спосіб, але так, щоб не створювалося враження стосовно того, що ліцензіар підтримує чи схвалює автора або авторське використання твору;

  • без додаткових обмежень — не можуть висуватися додаткові умови або застосовуватися технологічні засоби захисту, що обмежують права інших на дії дозволені ліцензією.
Біографія автора

Олена Анатоліївна Біда, Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького

доктор педагогічних наук, професор, професор кафедри початкової освіти

Посилання

Нікітіна Н. П. Формування громадянської позиції учнів у навчально-виховному процесі педагогічного ліцею. автореф. дис. … канд. пед. наук: спец. 13.00.07 – теорія і методика виховання. – Луганськ, 2007. – 23 с.

Виховання громадянської культури : [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://readbookz.com/book/172/5496.html

Педагогічні умови виховання громадянської правової культури старшокласників у процесі позакласної роботи : [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://www.stattionline.org.ua/pedagog/106/19891-pedagogichni-umovi-vixovannya-gromadyansko%D1%97-pravovo%D1%97-kulturi-starshoklasnikiv-u-procesi-pozaklasno%D1%97-roboti.html

Виховання громадянськості старшокласників : [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://studentam.net.ua/content/view/7914/97/

Дерев’янко Н. Формування громадянської культури особистості школяра: навч.- метод. посіб. / Н. Дерев’янко, В. Костів; за ред. В. Костіва. – К. : Праймдрук, 2011. – 352 с.