ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ФОРМАЛЬНОГО И НЕФОРМАЛЬНОГО КОМПОНЕНТОВ В СИСТЕМЕ ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ ГОСУДАРСТВА ИЗРАИЛЬ

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

PDF PDF (Русский)
Опубліковано: черв. 3, 2017
Ключові слова:
неформальное образование, формальное образование, педагогический работник, механизм подготовки, учреждение образования педагогического профиля, Государство Израиль, куратор, инструктор, координатор, волонтер.

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

Александра Викторовна Компаниец
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди

Анотація

Рассмотрены три практических модели взаимодействия формального и неформального компонентов предоставления образовательных услуг в системе образования Государства Израиль. Подчеркнута уникальность израильськой системы образования, которая органично сочетает формальное и неформальное образование, а также как целевую аудиторию неформального образования рассматривает все без исключения социальные, профессиональные и возратсные группы современнного израильского государства. Определено, что современная система неформального образования в Государстве Израиль является более практико ориентированной и используется формальным образованием как механизм и средство достижения четко поставленной цели. Охарактеризована роль государства в системе неформального образования, а также наведены типичные схемы подготовки педагогических работников для системы неформального образования в шгосударственных учебныхх учреждениях педагогического профиля в Израиле.

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

Як цитувати
Компаниец, А. В. (2017). ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ФОРМАЛЬНОГО И НЕФОРМАЛЬНОГО КОМПОНЕНТОВ В СИСТЕМЕ ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ ГОСУДАРСТВА ИЗРАИЛЬ. Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького.<Br> Серія: "Педагогічні науки", (16). вилучено із https://ped-ejournal.cdu.edu.ua/article/view/1570
Номер
№ 16 (2016): Вісник Черкаського університету: Педагогічні науки
Розділ
Статті

Ця ліцензія дозволяє вільно

  • змінювати — реміксувати, трансформувати, і брати матеріал за основу для будь-яких цілей, навіть комерційних

на наступних умовах:

  • зазначення Авторства — має вказуватися автор, розміщуватися посилання на ліцензію та вказуватися чи було внесено зміни до твору. Це може бути зроблено у будь-який розумний спосіб, але так, щоб не створювалося враження стосовно того, що ліцензіар підтримує чи схвалює автора або авторське використання твору;

  • без додаткових обмежень — не можуть висуватися додаткові умови або застосовуватися технологічні засоби захисту, що обмежують права інших на дії дозволені ліцензією.
Біографія автора

Александра Викторовна Компаниец, Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди

викладач кафедри східних мов

Посилання

Вершиловский С. Непрерывное образование : историко-теоретический анализ феномена / С. Вершиловский. – Санкт-Петербург : СПбАППО, 2008. – 155 с.

Кипнис М. Песах и неформальное образование в Израиле / М. Кипнис // Израиль для Вас. – 15.03.2015. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://il4u.org.il/blog/about-israel/israel-today/pesax-i-neformalnoe-obrazovanie-v-izraile

Коэн А. О. Неформальное образование. Дополнительное образование. Идейно-исторический фон / Авраам Одэд Коэн // Юбилей системы образования в Израиле. – Иерусалим : Министерство просвещения, 1999. – С. 52–117.

Крулько І. Чи потрібна в Україні неформальна освіта / І. Крулько // Українська Правда. – 10.03.2015.

Общественный порядок и неформальный код / [под ред. И. Рапопорт, А. Кахан]. – Тель-Авив : Рислинг, 2012. – 109 с.

Программа НААЛЕ // Израиль для Вас. – 18.02.2009.

[Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://il4u.org.il/blog/без-рубрики/programma-naale

Профессия в Израиле. Учителя. Методические материалы Министерства абсорбции Государства Израиль. – Иерусалим : Министерство абсорбции, 2015. – 68 с.

Система образования в Израиле. Методические материалы Министерства абсорбции Государства Израиль. – Иерусалим : Министерство абсорбции, 2015. – 73 с.

Служба в армии. Методические материалы Министерства абсорбции Государства Израиль. – Иерусалим : Министерство абсорбции, 2014. – 76 с.

Смит М. Неформальное образование / М. Смит // Учеба на местах : Сборник статей по неформальному еврейскому образованию. – Нью-Йорк : University Press, 2010. – C. 115–134.

Шнайдерман О. Всеизраильская система физико-математических школ «Мофет» / О. Шнайдерман // [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://akids.narod.ru/mofet.htm

Шугуренский Д. Это наша школа : Неформальное обучение и местное самоуправление / Д. Шугуренский // Обучение на местах : Хрестоматия по неформальному образованию. – Тель-Авив : Тель-Авивский университет, 2014. – 506 с.

Chazan B. (2016). A philosophy of Israel education. – New York: Springer