ІНТЕРПРЕТАЦІЯ СУТНОСТІ ПОНЯТТЯ «ШКОЛА ПЕРЕДОВОГО ДОСВІДУ» У НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНІЙ ЛІТЕРАТУРІ

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

PDF
Опубліковано: січ. 16, 2018
Ключові слова:
діяльність, школи передового досвіду, управління, медична освіта, професійна підготовка, післядипломна освіта, медичні працівники, Україна.

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

Ольга Дмитрівна Козинець
Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького

Анотація

З’ясовано сутність поняття «школа передового досвіду» у науково-педагогічній літературі. Показано різні підходи науковців до його інтерпретації. Схарактеризовано традиційні форми і методи діяльності шкіл передового досвіду.

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

Як цитувати
Козинець, О. Д. (2018). ІНТЕРПРЕТАЦІЯ СУТНОСТІ ПОНЯТТЯ «ШКОЛА ПЕРЕДОВОГО ДОСВІДУ» У НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНІЙ ЛІТЕРАТУРІ. Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького.<Br> Серія: "Педагогічні науки", (9). вилучено із https://ped-ejournal.cdu.edu.ua/article/view/2091
Номер
№ 9 (2016): Вісник Черкаського університету: Педагогічні науки
Розділ
Статті

Ця ліцензія дозволяє вільно

  • змінювати — реміксувати, трансформувати, і брати матеріал за основу для будь-яких цілей, навіть комерційних

на наступних умовах:

  • зазначення Авторства — має вказуватися автор, розміщуватися посилання на ліцензію та вказуватися чи було внесено зміни до твору. Це може бути зроблено у будь-який розумний спосіб, але так, щоб не створювалося враження стосовно того, що ліцензіар підтримує чи схвалює автора або авторське використання твору;

  • без додаткових обмежень — не можуть висуватися додаткові умови або застосовуватися технологічні засоби захисту, що обмежують права інших на дії дозволені ліцензією.
Біографія автора

Ольга Дмитрівна Козинець, Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького

аспірантка кафедри початкової освіти

Посилання

Концепція медичної освіти педагогічних працівників : Проект // Інформаційний вісник вищої освіти. – 2001. – № 6. – С. 39–42.

Популярная медицинская энциклопедия / ред. А. Н. Бакулев, Ф. П. Петров. – 2-е изд., перераб. и доп. – Москва : Сов. энцикл., 1987. – 704 с.

Передовий педагогічний досвід. [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://lib.znate.ru/docs/index-193544.html?page=3

Основні види методичної роботи. [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://refs.in.ua/osnovni-vidi-metodichnoyi-roboti-shkola-peredovogo-pedagogichn.html

Ромадіна Л. Передовий педагогічний досвід. [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://osvita.ua/school/method/620/

Положення про школу передового педагогічного досвіду. [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://vpu25.km.ua/pdf/Metodkabinet/2.pdf

Пальчевский С. С. Педагогика : уч. пособие / С. С. Пальчевский. – Москва : Каравелла, 2007. – 576 с.

Гончаренко С. У. Український педагогічний енциклопедичний словник / С. У. Гончаренко. – Видання друге, доповнене й виправлене. – Рівне : Волинські обереги, 2011. – 552 с.

Педагогічний словник / за ред. М. Д. Ярмаченка. – Київ : Педагогічна думка, 2001. – 514 с.

Меленець Л. Школа передового педагогічного досвіду як форма підвищення кваліфікації працівників сільських дошкільних закладів (ІІ пол. ХХ ст.) / Л. Меленець // Наукові записки : Серія «Педагогічні науки». Кіровоград : РВВ КДПУ ім. В. Винниченко, 2013. – Вип. 121 (ІІ). – С. 104–108.