АНТРОПОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПЕДАГОГИКИ СЧАСТЬЯ

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

PDF (Русский)
Опубліковано: квіт. 15, 2018
Ключові слова:
антропологические основы, педагогика счастья, смысл жизни, миссия человека, материальные и духовные ценности, свобода человека, здоровье человека, педагогические условия, развитие ребенка, активность ребенка

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

Назик Карапетовна АРУТЮНЯН
Ереванский государственный университет

Анотація

В статье анализируются антропологические основы педагогики счастья: роль человека в мире, восприятие смысла жизни, роль социальных условий в процессе приобретения счастья.

Счастье является одним из важных компонентов человеческой жизни.

В статье трактуется то понятие, что воспитание счастливого ребенка это основная цель педагогики. В воспитательной системе счастье является педагогическим условием активности ребенка и играет роль педагогического средства в его развитии и персональном росте.

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

Як цитувати
АРУТЮНЯН, Н. К. (2018). АНТРОПОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПЕДАГОГИКИ СЧАСТЬЯ. Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького.<Br> Серія: "Педагогічні науки", (5). вилучено із https://ped-ejournal.cdu.edu.ua/article/view/2478
Номер
№ 5 (2018): Вісник Черкаського університету: Педагогічні науки
Розділ
Статті

Ця ліцензія дозволяє вільно

  • змінювати — реміксувати, трансформувати, і брати матеріал за основу для будь-яких цілей, навіть комерційних

на наступних умовах:

  • зазначення Авторства — має вказуватися автор, розміщуватися посилання на ліцензію та вказуватися чи було внесено зміни до твору. Це може бути зроблено у будь-який розумний спосіб, але так, щоб не створювалося враження стосовно того, що ліцензіар підтримує чи схвалює автора або авторське використання твору;

  • без додаткових обмежень — не можуть висуватися додаткові умови або застосовуватися технологічні засоби захисту, що обмежують права інших на дії дозволені ліцензією.
Біографія автора

Назик Карапетовна АРУТЮНЯН, Ереванский государственный университет

доктор педагогических наук, профессор, зав. кафедрой педагогики

Посилання

Монтессори М. Дом ребенка. Метод научной педагогики. М.: Задруга, 1913. 339 c.

Несмелов В. С. Наука о человеке. В двух томах. Казань, 1889–1901. Т1. «Опыт психологической истории и критики основных вопросов жизни». URL: http://psylib.org.ua/books/nesme01/index.htm

Камю А. Падение. Камю А. Избранное / Пер. Н. Немчиновой. М., Радуга, 1988. С. 277–334

Счастье воспитания: тренинг для приемных родителей / автор-составитель Г.Р. Шарафутдинова. Уфа: Изд-во БГПУ, 2011. 90 с.

Щуркова Н.Е., Павлова Е.П. Как воспитать счастливого: феликсология воспитания. М.: Педагогическое общество России, 2002. 80 c.

Ниязбаева Н.Н. Современная детская студия: среда комфорта. URL: http://www.rusnauka.com/7_NITSB_2014/Psihologia/8_158353.doc.htm.