ПРОФОРІЄНТАЦІЙНА РОБОТА З ДІТЬМИ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

PDF
Опубліковано: квіт. 16, 2020
Ключові слова:
праця дорослих, професія, профорієнтаційна робота, методи, прийоми та форми профорієнтаційної роботи

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

Оксана Миколаївна ВЕЛИЧКО
навчальний заклад (ясла-садок) санаторного типу № 74 «Лісова пісня» Черкаської міської ради

Анотація

У статті висвітлено засади профорієнтаційної роботи з дітьми дошкільного віку через працю дорослих. Ознайомлення з працею дорослих і виховання поваги до неї – один із способів формування у дітей працьовитості, позитивного ставлення до праці та до трудівників. Ознайомлюючи дітей із працею дорослих, ми маємо можливість повідомити їм конкретні завдання про працю, сформувати певні уявлення про неї і на цій основі виховувати почуття поваги до праці дорослих, навчити цінити працю, пробудити в дітей інтерес і любов до неї, викликати прагнення до трудової діяльності, бажання працювати сумлінно, старанно.

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

Як цитувати
ВЕЛИЧКО, О. М. (2020). ПРОФОРІЄНТАЦІЙНА РОБОТА З ДІТЬМИ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ. Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького.<Br> Серія: "Педагогічні науки", (1). вилучено із https://ped-ejournal.cdu.edu.ua/article/view/251-256
Номер
№ 1 (2020): Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького. Серія: Педагогічні науки
Розділ
Статті

Ця ліцензія дозволяє вільно

  • змінювати — реміксувати, трансформувати, і брати матеріал за основу для будь-яких цілей, навіть комерційних

на наступних умовах:

  • зазначення Авторства — має вказуватися автор, розміщуватися посилання на ліцензію та вказуватися чи було внесено зміни до твору. Це може бути зроблено у будь-який розумний спосіб, але так, щоб не створювалося враження стосовно того, що ліцензіар підтримує чи схвалює автора або авторське використання твору;

  • без додаткових обмежень — не можуть висуватися додаткові умови або застосовуватися технологічні засоби захисту, що обмежують права інших на дії дозволені ліцензією.
Біографія автора

Оксана Миколаївна ВЕЛИЧКО, навчальний заклад (ясла-садок) санаторного типу № 74 «Лісова пісня» Черкаської міської ради

вихователька дошкільного навчального закладу

Посилання

Сахаров В.Ф. Профессиональная ориентация школьников. М.: Просвищениє, 1984. С. 44–47.

Захаров Н.Н. Професійна орієнтація дошкільнят. М.: Просвітництво, 1988. 228 с.

Бєлєнька Г.В. Зростання дошкільника в праці. Дитячий садок, 2010. №8. С. 77–87.

Кисіль Світлана Володимирівна методист з проф-орієнтаційної роботи. Профорієнтаційна робота Броварського навчально-виховного об’єднання. 2014. URL: http://bnvo.com.ua/content/профорі-єнтаційна-робота.

Криворученко Н.І. Ознайомлення дітей з працею дорослих. Дошкільне виховання, 1972. № 9. С. 30–34.

Бєлєнька Г.В. Ким хочуть стати наші діти? Дошкільне виховання, 2008. № 5. С. 5–6.

Животівська Г. Усі професії хороші – вибирай на свій смак: корекційно-розвивальне заняття з дітьми старшої групи ДНЗ. Психолог дошкілля, 2010. №6. С. 43–45.

Дуткевич Т.В. Дитяча психологія: навч. посіб. Київ: Центр учбової літератури, 2012. 424 с.

Сухомлинський В.О. Серце віддаю дітям. Київ: Радянська школа, 1977. 380 с.

Грузинська І. Формування уявлень про професії у дітей старшого дошкільного віку в процесі іг-рової діяльності. URL: http://visnuk.ird.npu.edu.ua/ files/ira_2.pdf. 11. Ігнатенко П.Р. Роль трудового виховання у вибо-рі професії. Київ: Знання УРСР, 1988. 48 с.