ВПРОВАДЖЕННЯ ІННОВАЦІЙНОЇ ТЕХНОЛОГІЇ «ЧУДЕСА НА ПІСКУ» В ОСВІТНІЙ ПРОЦЕС ЗАКЛАДІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

PDF
Опубліковано: квіт. 15, 2018
Ключові слова:
ігри з піском, малювання на піску, малювання піском, казкотерапія, діти дошкільного віку

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

Олеся Олександрівна ЛЯХОВЕЦЬ
Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького

Анотація

У статті розкриваються різні форми впровадження інноваційної технології «Чудеса на піску» та наголошується на тому, що ігри з піском є ефективним засобом всебічного розвитку дітей у цілому і творчих здібностей зокрема. Багаторічна практика свідчить, що ігри з піском позитивно впливають на емоційне благополуччя дітей. А з огляду на те, що це найулюбленіші ігри дітей, вихователі, повинні максимально використовувати їх з розвивальною, навчальною та корекційною метою. У змісті організації роботи з піском, лежить активна дослідницька, творча діяльність дитини.

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

Як цитувати
ЛЯХОВЕЦЬ, О. О. (2018). ВПРОВАДЖЕННЯ ІННОВАЦІЙНОЇ ТЕХНОЛОГІЇ «ЧУДЕСА НА ПІСКУ» В ОСВІТНІЙ ПРОЦЕС ЗАКЛАДІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ. Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького.<Br> Серія: "Педагогічні науки", (5). вилучено із https://ped-ejournal.cdu.edu.ua/article/view/2518
Номер
№ 5 (2018): Вісник Черкаського університету: Педагогічні науки
Розділ
Статті

Ця ліцензія дозволяє вільно

  • змінювати — реміксувати, трансформувати, і брати матеріал за основу для будь-яких цілей, навіть комерційних

на наступних умовах:

  • зазначення Авторства — має вказуватися автор, розміщуватися посилання на ліцензію та вказуватися чи було внесено зміни до твору. Це може бути зроблено у будь-який розумний спосіб, але так, щоб не створювалося враження стосовно того, що ліцензіар підтримує чи схвалює автора або авторське використання твору;

  • без додаткових обмежень — не можуть висуватися додаткові умови або застосовуватися технологічні засоби захисту, що обмежують права інших на дії дозволені ліцензією.
Біографія автора

Олеся Олександрівна ЛЯХОВЕЦЬ, Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького

кандидат педагогічних наук, старший викладач кафедри дошкільної освіти

Посилання

Зинкевич-Евстигнеева Т. Д., Грабенко Т. М. Практикум по креативной терапии, СПб.: Речь: ТЦ Сфера, 2001, 400 с.

Сакович Н. А. Технология игры в песок. Игры на мосту. СПб.: Речь, 2006. 176 с.

Бережная Н. Ф. Использование песочницы в коррекции эмоционально-волевой и социальной сфер детей раннего и младшего дошкольного возраста, Дошкольная педагогика, 2007, №1, С. 50 – 52.

Киселева М. В. Арт-терапия в работе с детьми: Руководство для детских психологов, педагогов, врачей и специалистов, работающих с детьми. – СПб.: Речь, 2008. – 160 с.

Аромштам М. Ігри на вологому піску, Дошкільна освіта, №12, 2006, С 6 – 8.

Зинкевич-Евстигнеева Т. Д., Грабенко Т. М. Игры в сказкотерапии. СПб.: Речь, 2008, 208 с.

Каратаєва М. І. Розвиток творчої особистості дошкільника, Кам’янець-Подільський: ПП «Медобори – 2006», 2008. – 352с.

Андрунь С. Чудеса з піску, Обруч, №3, 2007, С. 12 – 17.