ЯКІСТЬ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ Й ОЦІНЮВАННЯ В УМОВАХ ДЕРЖАВНО-ГРОМАДСЬКОГО УПРАВЛІННЯ

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

PDF
Опубліковано: May 11, 2018
Ключові слова:
шкільна освіта, зовнішнє незалежне оцінювання, державна підсумкова атестація, управління, розвиток, державно-громадське управління, якість освіти, загальна середня освіта.

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

Наталія Іванівна ЛІСОВА
КНЗ «Черкаський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників»

Анотація

Акцентовано увагу на значущості загальної середньої освіти та її якості на сучасному етапі розвитку громадянського суспільства. Подано аналіз нормативно-правових актів щодо одного з основних пріоритетів – зовнішнього незалежного оцінювання в умовах державно-громадського управління. Розкрито особливості нововведень у системі зовнішнього оцінювання, їх вплив на виявлення якості та розвиток шкільної освіти. Виявлено сильні й слабкі його сторони. Запропоновано шляхи вирішення завдань відповідно до Концепції «Нова українська школа» і власні погляди щодо вдосконалення системи оцінювання в умовах державно-громадського управління загальною середньою освітою.

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

Як цитувати
ЛІСОВА, Н. І. (2018). ЯКІСТЬ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ Й ОЦІНЮВАННЯ В УМОВАХ ДЕРЖАВНО-ГРОМАДСЬКОГО УПРАВЛІННЯ. Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького.<Br> Серія: "Педагогічні науки", (17–18). вилучено із https://ped-ejournal.cdu.edu.ua/article/view/2603
Номер
№ 17–18 (2017): Вісник Черкаського університету: Педагогічні науки
Розділ
Статті

Ця ліцензія дозволяє вільно

  • змінювати — реміксувати, трансформувати, і брати матеріал за основу для будь-яких цілей, навіть комерційних

на наступних умовах:

  • зазначення Авторства — має вказуватися автор, розміщуватися посилання на ліцензію та вказуватися чи було внесено зміни до твору. Це може бути зроблено у будь-який розумний спосіб, але так, щоб не створювалося враження стосовно того, що ліцензіар підтримує чи схвалює автора або авторське використання твору;

  • без додаткових обмежень — не можуть висуватися додаткові умови або застосовуватися технологічні засоби захисту, що обмежують права інших на дії дозволені ліцензією.
Біографія автора

Наталія Іванівна ЛІСОВА, КНЗ «Черкаський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників»

кандидат педагогічних наук, доцент кафедри педагогіки та менеджменту

Посилання

Вишневський О. Теоретичні основи сучасної української педагогіки : навч. пос. – 3-тє вид., доопрац. і доп. / О. Вишневський. – Київ : Знання, 2008. – 566 с.

Єльникова Г. В. Теоретичні підходи до моделювання державно-громадського управління / Г. В. Єльникова // Директор школи. – 2003. – № 40. – С. 10–11.

Калініна Л. М. Проблеми та реалії державно-громадського управління освітою на сучасному етапі розвитку демократичного суспільства / Л. М. Калініна // Постметодика. – 2012. – № 3. – С. 2–10.

Кремень В. Державно-громадська модель управління освітніми змінами / В. Кемень // Директор школи. – 2001. – № 4. – С. 6.

Лукіна Т. О. Державне управління якістю загальної середньої освіти в Україні : монографія / Т. О. Лукіна. – Київ : Вид-во НАДУ, 2004. – 292 с.

Михайленко О. Державно-громадське управління [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://ru.osvita.ua/school/method/1124/.

Пастовенський О. В. Громадсько-державне управління загальною середньою освітою в регіоні : дис. … докт. пед. наук : 13.00.06 / О. В. Пастовенський. – Київ, 2015. – 438 с.

Національна доктрина розвитку освіти України // Нормативно-правове забезпечення освіти : у 4 ч. – Харків, 2004. – Ч. 1. – С. 5–24.

Указ Президента України № 926 від 30 вересня 2010 року «Про заходи щодо забезпечення пріоритетного розвитку освіти в Україні».

Указ Президента України від 25 червня 2013 року № 344/2013 «Про Національну стратегію розвитку освіти в Україні на період до 2021 року» [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/344/2013.

Про проект Концепції розвитку освіти на 2015-2025 роки [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://osvita.ua/news/43501/

Політична пропозиція «Нова українська школа» [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://mon.gov.ua/usi-novivni/novini/2016/12/14/uryad-zatverdiv-politichnu-propozicziyu-shhodo-reformuvannya-zagalnoyi-serednoyi/.

Савіна А. К. Модернізація системи оцінювання успішності учнів [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://www.portalus.ru/modules/shkola/rus_readme.php?subaction=showfull&id =1193319495 &archive =1195596940&start_from=&ucat=&.

Закон України «Про освіту» // Освіта. – 1991. – 25 червня.

Положення про державну підсумкову атестацію учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/z0151-08.

Наказ МОН України від 31.07.2017 «Деякі питання проведення в 2018 році зовнішнього незалежного оцінювання результатів навчання, здобутих на основі повної загальної середньої освіти», №1103 [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://old.mon.gov.ua/ua/about-ministry/normative/7989-

Наказ МОН України від 09.02.2018 № 118 «Про проведення першого циклу

моніторингового дослідження стану сформованості читацької та математичної компетентностей випускників початкової школи» [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/z0151-08

Закон України «Про вищу освіту» [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://zakon3.rada.gov.ua/laws/show/en/1556-18.

Постанова КМУ «Про порядок проведення зовнішнього незалежного оцінювання та моніторингу якості освіти» [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://osvita-novvodrda.gov.ua/info/page/556.

Матеріали V Міжнародної науково-методичної конференції «Освітні вимірювання – 2015. Реформування зовнішнього незалежного оцінювання: методологія, модель, основні складові» [Електронний ресурс]. – Режим доступу :http://undip.org.ua/info/anons.php/v-mizhnarodna-naukovo-metodychna-konferentsiya-osvitni-vymiryuvannya-2015-reformuvannya-zovnishn%60ogo/