ПРИНЦИП ІСТОРИЗМУ У ПРОЦЕСІ ПІДГОТОВКИ І ДІЯЛЬНОСТІ ФАХОВИХ ПСИХОЛОГІВ

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

pdf
Опубліковано: Dec 15, 2022
DOI: https://doi.org/10.31651/2524-2660-2022-4-62-68
Ключові слова:
принцип історизму, історичний аспект підготовки фахівців, історичний аспект вивчення психології, історичний аспект становлення фахового психолога, історичний аспект роботи з клієнтом

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

Юрій Володимирович Вінтюк
Національний університет "Львівська політехніка"

Анотація

У статті розглянуті питання, що стосуються різних аспектів впливу реалізації принципу історизму на процес підготовки і діяльності фахових психологів. Здійснений огляд наукових публікацій за темою дослідження, з’ясовано наявні підходи до її вивчення. Розглянуто сутність історичного підходу в науці та психології; історичний аспект підготовки психологів; з’ясовано історичний аспект роботи фахового психолога. Зроблені висновки з проведеної роботи і намічені перспективних досліджень у даному напрямку.


Ключові слова: принцип історизму, історичний аспект підготовки фахівців, історичний аспект вивчення психології, історичний аспект становлення фахового психолога, історичний аспект роботи з клієнтом.

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

Як цитувати
Вінтюк, Ю. В. (2022). ПРИНЦИП ІСТОРИЗМУ У ПРОЦЕСІ ПІДГОТОВКИ І ДІЯЛЬНОСТІ ФАХОВИХ ПСИХОЛОГІВ. Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького.<Br> Серія: "Педагогічні науки", (4), 62–68. https://doi.org/10.31651/2524-2660-2022-4-62-68
Номер
№ 4 (2022): Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького. Серія: Педагогічні науки
Розділ
ОСВІТНІ, ПЕДАГОГІЧНІ НАУКИ
Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Ця ліцензія дозволяє вільно

  • змінювати — реміксувати, трансформувати, і брати матеріал за основу для будь-яких цілей, навіть комерційних

на наступних умовах:

  • зазначення Авторства — має вказуватися автор, розміщуватися посилання на ліцензію та вказуватися чи було внесено зміни до твору. Це може бути зроблено у будь-який розумний спосіб, але так, щоб не створювалося враження стосовно того, що ліцензіар підтримує чи схвалює автора або авторське використання твору;

  • без додаткових обмежень — не можуть висуватися додаткові умови або застосовуватися технологічні засоби захисту, що обмежують права інших на дії дозволені ліцензією.
Біографія автора

Юрій Володимирович Вінтюк, Національний університет "Львівська політехніка"

кафедра Теоретичної та практичної психології, доцент

Посилання

Вінтюк Ю.В. Історичний аспект підготовки майбутніх психологів: зарубіжний і вітчизняний досвід. Herald Pedagogiki. Nauka i praktyka. 2016. № 8. S. 59–65.

Євченко І.М., Маслюк А.М. Історія психології: філософський період; навч. посіб. Кам’янець-Подільський: Друкарня «Рута», 2018. 252 с.

Жуков С.М., Жукова Т.В. Історія психології: навч. посіб. 2-е вид., допов., виправл. та перер-обл. Київ: Кондор, 2009. 232 с.

Історія психології: курс лекцій: навч. посіб. / уклад. Н.В. Гриньова. Умань: Візаві, 2012. 209 с.

Історія психології: від античності до початку XX століття: навч. посіб. / Авт-уклад. О. П. Кохано-ва. Київ: Інтерсервіс. 2016. 235 с.

Корольчук М.С., Криворучко П.П. Історія психо-логії: навч. посіб. Київ: Ельга, Ніка-Центр, 2004. 248 с.

Карта клієнта психолога. URL: https://fondeco.ru/uk/karta-klienta-psihologa-obrazec-sostavlenie-i-zapolnenie-karty-pervichnoi/

Мартін Гайдеґґер про мислення, буття та нудьгу. URL: https://kmbs.ua/ua/article/martin-heidegger

Махній М.М. Історія психології: навч. посіб. Київ: Слово, 2016. 472 с.

Педагогіка вищої школи: навч. посіб./ З.Н. Кур-лянд, Р.І. Хмелюк, А.В. Семенова та ін. 3-тє вид. перероб. і доп. Київ: Знання, 2007. 495 с.

Роменець В.А. Історія психології XIX – початку XX століття. Київ: Вища школа, 1995. 614 с.

Роменець В.А. Історія психології: Стародавній світ. Середні віки. Відродження: навчальний посібник для студентів ВНЗ. Київ: Либідь, 2005. 915 с.

Роменець В.А., Маноха І.П. Історія психології ХХ століття: навчальний посібник для ВНЗ. Київ: Либідь, 2003. 989 с.

Роменець В.А. Історія психології: XVII століття. Епоха просвітництва: навчальний посібник. Ки-їв: Либідь, 2006. 1000 с.

Смит Р. История психологии: пер. с англ. М.: Академия, 2008. 416 с.

Ягупов В.В. Професійний розвиток особистості фахівця: поняття, зміст та особливості. Наукові записки НаУКМА. 2015. Т. 175. Педагогічні, психологічні науки та соціальна робота. С. 22–28.