ТРЕНІНГОВА ДІЯЛЬНІСТЬ ЯК ЧИННИК ОПТИМІЗАЦІЇ ПРОЦЕСУ ВИХОВАННЯ ДУХОВНИХ ЦІННОСТЕЙ СТУДЕНТІВ ВНЗ

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

PDF
Опубліковано: трав. 28, 2016
Ключові слова:
духовні цінності, студентська молодь, тренінгова діяльність, тренінгові вправи, учасники тренінгової групи

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

Віолетта Валеріївна Лаппо
Коломийський інститут Державного вищого навчального закладу «Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника»

Анотація

Стаття присвячена проблемам формування духовних цінностей студентів в умовах освітнього простору вищої школи. Визначено зміст і різновиди тренінгів, які необхідно активізувати у виховній роботі ВНЗ. Обґрунтовано організаційно-методичні умови формування духовних цінностей студентів в процесі тренінгової діяльності академічної групи

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

Як цитувати
Лаппо, В. В. (2016). ТРЕНІНГОВА ДІЯЛЬНІСТЬ ЯК ЧИННИК ОПТИМІЗАЦІЇ ПРОЦЕСУ ВИХОВАННЯ ДУХОВНИХ ЦІННОСТЕЙ СТУДЕНТІВ ВНЗ. Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького.<Br> Серія: "Педагогічні науки", (2). вилучено із https://ped-ejournal.cdu.edu.ua/article/view/906
Номер
№ 2 (2016): Вісник Черкаського університету: Педагогічні науки
Розділ
Статті

Ця ліцензія дозволяє вільно

  • змінювати — реміксувати, трансформувати, і брати матеріал за основу для будь-яких цілей, навіть комерційних

на наступних умовах:

  • зазначення Авторства — має вказуватися автор, розміщуватися посилання на ліцензію та вказуватися чи було внесено зміни до твору. Це може бути зроблено у будь-який розумний спосіб, але так, щоб не створювалося враження стосовно того, що ліцензіар підтримує чи схвалює автора або авторське використання твору;

  • без додаткових обмежень — не можуть висуватися додаткові умови або застосовуватися технологічні засоби захисту, що обмежують права інших на дії дозволені ліцензією.
Біографія автора

Віолетта Валеріївна Лаппо, Коломийський інститут Державного вищого навчального закладу «Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника»

кафедра педагогіки і психології, доцент, кандидат педагогічних наук, доцент

Посилання

Вачков И. В. Психология тренинговой работы: Содержательные, организационные и методические аспекты ведения тренинговой группы. / И. В. Вачков.– М.: Эксмо, 2007. – 416 с.

Гегедюш Т. А. Психологічні тренінги для викладачів і студентів: зміст тренінгу по засвоєнню студентом позиції активного суб’єкта навчальної діяльності [Електронний ресурс] / Т. А. Гегедюш. – 2006. – Режим доступу: http://psyh.kiev.ua/nma-referats/fla-refers/referat-112/lang-1/referatpart.

Мілютіна К. Л. Теорія та практика психологічного тренінгу: Навч. посіб. / Міжрегіон. акад. упр. Персоналом / К. Л. Мілютіна – К. Освіта, 2004. – 187 с.

Роббинз Стивен П. Менеджмент: Пер. с англ. / Стивен П. Роббинз, Мери Коултер. – 8-е изд.– М.: Изд. дом «Вильямс», 2006. – 1056 с.

Технологія тренінгу / [упоряд.: О. Главник, Г. Бевз; за заг. ред. С. Максименко]. – К.: Слово, 2008. – 112 с.