НАРОДНА ПЕДАГОГІКА ПРО ВИХОВАННЯ ДОШКІЛЬНИКІВ ЗАСОБАМИ ПРИРОДИ

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

PDF
Опубліковано: Aug 19, 2016
Ключові слова:
народна педагогіка, виховання, навчання, засоби навчання, природні засоби навчання, діти дошкільного віку

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

Оксана Олександрівна Шпундра
Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького

Анотація

У статті розглянуто вплив народної педагогіки на виховання дітей дошкільного віку, схарактеризовано джерела народної педагогіки та місце явищ природи у них. Автором висвітлені ідеї народної педагогіки Я. Коменського, Г. Сковороди, К. Ушинського, як першоджерела виховного впливу на дитину.

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

Як цитувати
Шпундра, О. О. (2016). НАРОДНА ПЕДАГОГІКА ПРО ВИХОВАННЯ ДОШКІЛЬНИКІВ ЗАСОБАМИ ПРИРОДИ. Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького.<Br> Серія: "Педагогічні науки", (6). вилучено із https://ped-ejournal.cdu.edu.ua/article/view/968
Номер
№ 6 (2016): Вісник Черкаського університету: Педагогічні науки
Розділ
Статті

Ця ліцензія дозволяє вільно

  • змінювати — реміксувати, трансформувати, і брати матеріал за основу для будь-яких цілей, навіть комерційних

на наступних умовах:

  • зазначення Авторства — має вказуватися автор, розміщуватися посилання на ліцензію та вказуватися чи було внесено зміни до твору. Це може бути зроблено у будь-який розумний спосіб, але так, щоб не створювалося враження стосовно того, що ліцензіар підтримує чи схвалює автора або авторське використання твору;

  • без додаткових обмежень — не можуть висуватися додаткові умови або застосовуватися технологічні засоби захисту, що обмежують права інших на дії дозволені ліцензією.
Біографія автора

Оксана Олександрівна Шпундра, Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького

студентка

Посилання

Богуш А. І. Історія розвитку етнопедагогіки / А. І. Богуш // Українське народознавство в ДНЗ. – 2002. – С. 24–42.

Бур’ян Л. І. Формування творчої особистості засобами етнопедагогіки / Л. І. Бур’ян // Все для вчителя. – 2010. – №15. – С. 18–23.

Дяченко Т. Ставлення до природи у дітей східних слов'ян / Т. Дяченко // Шлях освіти. – 2002. – №3. – С. 49–53.

Зубков С. Д. Українські прислів’я та приказки / С. Д. Зубков. – К. : Дніпро, 1984. – 55 с.

Мокієнко В. М. Значення української пареміології для аналізу прислів’їв та приказок / В. М. Мокієнко // Мовознавство. – 2000. – №1. – С. 9–19.

Савченко Л. Л. Народність виховання як основа національного виховання у спадщині педагогів минулого / Л. Л. Савченко // Молодий вчений. – 2014. – №1. – С.162–165.

Сердюк О. Народна педагогіка як джерело соціального виховання особистості / О. Сердюк // Вища освіта України. – 2003. – №4. – С. 107–111.

Прокопова Т. Українська народна казка / Т. Прокопова // Українська література в початковій школі. – 2004. – №4. – С. 25–27.