ФУНДАМЕНТАЛЬНА ПІДГОТОВКА ФАХІВЦІВ З ЕКОНОМІКИ ЯК ЧИННИК РОЗВИТКУ ПРОФЕСІЙНОЇ МОБІЛЬНОСТІ СТУДЕНТІВ ВНЗ

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

PDF
Опубліковано: лист. 20, 2017
Ключові слова:
фундаменталізація, професійна мобільність, математичне моделювання, критичне мислення

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

Лілія Іванівна Нічуговська
ВНЗ Укоопспілки «Полтавський університет економіки і торгівлі»

Анотація

Стаття присвячена розробці науково-обґрунтованої стратегії математичної освіти як складової фундаментальної підготовки студентів економічних спеціальностей з метою розвитку професійної мобільності майбутніх фахівців з економіки з урахуванням існуючих євроінтеграційних тенденцій, вимог сучасного ринку праці та індивідуальних потреб особистості.

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

Як цитувати
Нічуговська, Л. І. (2017). ФУНДАМЕНТАЛЬНА ПІДГОТОВКА ФАХІВЦІВ З ЕКОНОМІКИ ЯК ЧИННИК РОЗВИТКУ ПРОФЕСІЙНОЇ МОБІЛЬНОСТІ СТУДЕНТІВ ВНЗ. Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького.<Br> Серія: "Педагогічні науки", (15). вилучено із https://ped-ejournal.cdu.edu.ua/article/view/1932
Номер
№ 15 (2017): Вісник Черкаського університету: Педагогічні науки
Розділ
Статті

Ця ліцензія дозволяє вільно

  • змінювати — реміксувати, трансформувати, і брати матеріал за основу для будь-яких цілей, навіть комерційних

на наступних умовах:

  • зазначення Авторства — має вказуватися автор, розміщуватися посилання на ліцензію та вказуватися чи було внесено зміни до твору. Це може бути зроблено у будь-який розумний спосіб, але так, щоб не створювалося враження стосовно того, що ліцензіар підтримує чи схвалює автора або авторське використання твору;

  • без додаткових обмежень — не можуть висуватися додаткові умови або застосовуватися технологічні засоби захисту, що обмежують права інших на дії дозволені ліцензією.
Біографія автора

Лілія Іванівна Нічуговська, ВНЗ Укоопспілки «Полтавський університет економіки і торгівлі»

доктор педагогічних наук, професор кафедри вищої математики і фізики

Посилання

Галайко Ю.А. Особливості організаційно-методичного супроводу професійної підготовки студентів у ВНЗ. Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини. 2011. Вип. 95. Ч.1. С. 35–44. Умань: УДП.

Дутка Г.Я. Фундаменталізація змісту економічної освіти: концептуальний підхід. Наукові записки Тернопільского державного педагогічного університету. Серія: Педагогіка. 2004. №5. С. 1–13.

Кошова О.П. Педагогічні технології навчання в процесі формування професійно-математичної компетентності майбутніх економістів у ВНЗ. Вісник Черкаського університету : збірник наукових праць. Серія: Педагогічні науки. 2014. Вип. 8(301). С. 15–24.

Доповідь про стан людського розвитку за 2016р. URL: http://report.hdr.undh.org/

Безпалько О.В. Компоненты профессиональной мобильности будущих социальных педагогов. Науковий часопис НПУ імені М.П.Драгоманова. Серія №11. Соціальна робота. Соціальна педагогіка: зб. наукових праць. 2012. (14). С. 73–80.

Латуша Н.В. Професійна мобільність як чинник професійної успішності молодого фахівця. URL: http://int-konf.org/konf022015/1010-latusha-n-v-profesyna-moblnst-yak-chinnik-profesynoyi-uspshnost-molodogo-fahvcya.html 7. Нічуговська Л.І. Адаптивна концепція математичної освіти студентів ВНЗ і конкурентоспроможність випускників: методологія, теорія, практика: монографія. Полтава: РВВ ПУСКУ, 2008. 153с.

Сушенцева Л.Л. Формування професійної мобільності майбутніх кваліфікованих робітників у професійно-технічних навчальних закладах: теорія і практика: монографія / За ред. Н.Г. Ничкало. Кривий Ріг: Видавничий дім, 2011. 439 с.

Нічуговська Л.І. Стратегія і менеджмент професійної мобільності майбутніх педагогів у процесі магістерської підготовки. Імідж сучасного педагога: Всеукраїнський науково-практичний освітньо-популярний журнал. 2017. Вип. 1(170). С.11–15. Полтава.

Rhodes T. Assessing Outcomes and Improving Achievement: Tips and Tools for Using Rubrics. Washington, DC: Association of American Colleges and Universities, 2010. 51 p.