STEAM-ОСВІТА ЯК ПІДВАЛИНА ЯКІСНОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ АВІАЦІЙНИХ ФАХІВЦІВ

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

PDF
Опубліковано: лист. 20, 2017
Ключові слова:
STEM-освіта, STEAM, майбутні фахівців, авіаційна галузь, професійна підготовка, гуманітарні дисципліни

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

Сергій Миколайович Неділько
Кіровоградська льотна академія Національного авіаційного університету
Тетяна Степанівна Плачінда
Кіровоградська льотна академія Національного авіаційного університету

Анотація

Звертається увага на розвиток STEM-освіти як сучасне направлення у педагогіці. Наведені ключові заяви на міжнародному рівні щодо STEM-освіти та її роль у навчанні молоді. Проаналізовано становлення STEM-освіти у США та зазначається, що вона є недостатнім напрямком для ефективного розвитку суспільства в подальшому. Акцентується, що поєднання STEM-освіти з дисциплінами гуманітарного циклу (STEAM) дозволить підготувати фахівців, зокрема авіаційної галузі, з розвиненою гуманітарною культурою, здатних, окрім вирішення технологічних питань, співпрацювати в команді; аналізувати та висловлювати свою думку з урахуванням мінливої творчої атмосфери; сприймати і застосовувати конструктивну критику.

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

Як цитувати
Неділько, С. М., & Плачінда, Т. С. (2017). STEAM-ОСВІТА ЯК ПІДВАЛИНА ЯКІСНОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ АВІАЦІЙНИХ ФАХІВЦІВ. Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького.<Br> Серія: "Педагогічні науки", (15). вилучено із https://ped-ejournal.cdu.edu.ua/article/view/1933
Номер
№ 15 (2017): Вісник Черкаського університету: Педагогічні науки
Розділ
Статті

Ця ліцензія дозволяє вільно

  • змінювати — реміксувати, трансформувати, і брати матеріал за основу для будь-яких цілей, навіть комерційних

на наступних умовах:

  • зазначення Авторства — має вказуватися автор, розміщуватися посилання на ліцензію та вказуватися чи було внесено зміни до твору. Це може бути зроблено у будь-який розумний спосіб, але так, щоб не створювалося враження стосовно того, що ліцензіар підтримує чи схвалює автора або авторське використання твору;

  • без додаткових обмежень — не можуть висуватися додаткові умови або застосовуватися технологічні засоби захисту, що обмежують права інших на дії дозволені ліцензією.
Біографії авторів

Сергій Миколайович Неділько, Кіровоградська льотна академія Національного авіаційного університету

доктор технічних наук, професор, начальник академії

Тетяна Степанівна Плачінда, Кіровоградська льотна академія Національного авіаційного університету

доктор педагогічних наук, доцент, завідувач кафедри професійної педагогіки та соціально-гуманітарних наук

Посилання

К обществам знания. Всемирный доклад ЮНЕСКО. Париж: Изд-во ЮНЕСКО, 2005. 231 с. URL: http://unesdoc.unesco.org/images/0014/001418/141843r.pdf (дата звернення: 25.09.2016).

Плачинда Т.С., Урсол О.В. Гуманітарна підготовка як складова STEM-освіти. STEM-ОСВІТА – проблеми та перспективи: збірник матеріалів І Міжнародного науково-практичного семінару. м. Кропивницький, 28–29 жовтня 2016 р. Кропивницький: КЛА НАУ, 2016. С. 52–56.

Фролов А.В. Реформа инновационной системы США: от STEM к STEAM-образованию. Alma Mater (Вестник высшей школы). 2013. № 1. С. 101–105.

Race to the Top Program. Executive Summary of U.S. Department of Education URL: http://www2.ed.gov/programs/racetothetop/executive-summary.pdf (дата звернення: 25.09.2016).

STEAM – Not STEM Whitepaper. URL: http://steam-notstem.com/articles/whitepaper (дата звернення: 25.09.2016).

Tarnoff J. STEM to STEAM. Recognizing the Value of Creative Skills in the Competitive. URL: http://www.huffingtonpost.com/john-tarnoff/stem-to-steam recognizing_b_756519.html (дата звернення: 25.09.2016).