ВПЛИВ УМОВ ПРОФЕСІЙНО-ПЕДАГОГІЧНОГО СЕРЕДОВИЩА НА ПОКАЗНИКИ ПРОФЕСІЙНОЇ НАДІЙНОСТІ ВЧИТЕЛЯ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

PDF
Опубліковано: лист. 20, 2017
Ключові слова:
професійна надійність, вчитель фізичної культури, професійно-педагогічне середовище

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

Олександр Олександрович Солтик
Хмельницький національний університет

Анотація

У статті досліджено професійну надійність вчителя фізичної культури. Акцентовано увагу на визначені впливу умов професійно-педагогічного середовища на показники професійної надійності. До основних показників надійності вчителя фізичної культури віднесено: безпомилковість, самовіддачу та ефективність. Професійно-педагогічне середовище визначається матеріально-технічною базою, спортивним інвентарем, стимулюванням і організацією праці. Між зазначеними показниками встановлено низку взаємозв’язків.

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

Як цитувати
Солтик, О. О. (2017). ВПЛИВ УМОВ ПРОФЕСІЙНО-ПЕДАГОГІЧНОГО СЕРЕДОВИЩА НА ПОКАЗНИКИ ПРОФЕСІЙНОЇ НАДІЙНОСТІ ВЧИТЕЛЯ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ. Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького.<Br> Серія: "Педагогічні науки", (15). вилучено із https://ped-ejournal.cdu.edu.ua/article/view/1936
Номер
№ 15 (2017): Вісник Черкаського університету: Педагогічні науки
Розділ
Статті

Ця ліцензія дозволяє вільно

  • змінювати — реміксувати, трансформувати, і брати матеріал за основу для будь-яких цілей, навіть комерційних

на наступних умовах:

  • зазначення Авторства — має вказуватися автор, розміщуватися посилання на ліцензію та вказуватися чи було внесено зміни до твору. Це може бути зроблено у будь-який розумний спосіб, але так, щоб не створювалося враження стосовно того, що ліцензіар підтримує чи схвалює автора або авторське використання твору;

  • без додаткових обмежень — не можуть висуватися додаткові умови або застосовуватися технологічні засоби захисту, що обмежують права інших на дії дозволені ліцензією.
Біографія автора

Олександр Олександрович Солтик, Хмельницький національний університет

кандидат наук з фізичного виховання і спорту, доцент, завідувач кафедри фізичного виховання

Посилання

Тимошенко О.В. Шляхи оптимізації професійної підготовки майбутніх учителів фізичної культури в умовах розвитку сучасної освіти в Україні. Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту: наукова монографія / О.В. Тимошенко; За ред. С.С. Єрмакова. Харків: ХДАДМ, 2008. С. 125–132.

Сущенко Л.П. Теоретична модель професійної підготовки майбутніх фахівців фізичного виховання та спорту. Соціальні технології: Актуальні проблеми теорії та практики: Міжвузівський збірник наукових праць / Київський університет ім. Т. Шевченка, Запорізький державний університет, Одеський національний університет ім. І.І. Мечнікова. Київ – Запоріжжя – Одеса. 2002. Вип. 16. С. 184–191.

Шиян Б.М. Підготовка вчителя фізичної культури третього тисячоліття. Концепція розвитку галузі фізичного виховання і спорту в Україні: збірка наукових праць. Рівне: Принт Хауз. 2001. Вип. 2. С. 371 – 377.

Soltyk O., Pavlyuk Y., Vynogradskyi B., Pavlyuk O., Chopyk T., Antoniuk O. Improvement of Professional Competence of Future Specialists in Physical Education and Sports during the Process of Vocational Training. Journal of Physical Education and Sport, 2017, 17(2), 148, Р. 964–969.

Maurer M.R., Jordan P.J. Steps to Successful Physical Education. Teacher Education Workshop: Physical Educator. 2006. V. 63, 1. Р. 53–56.

Bain K. What the Best College Teachers Do. Cambridge, MA : Harvard University Press, 2004. 224 p.

Солтик О.О. Контент-аналітичне дослідження критеріїв надійності викладача фізичного виховання. Вісник Національного університету оборони України. Збірник наукових праць. Київ: НУОУ, 2015. Вип. 3 (46). С. 285–289.

Солтик О.О. Визначення педагогічного середовища викладача фізичного виховання. Психолого-педагогічний журнал Професійне становлення особистості. 2013. № 1. С. 158–163.

Червінська Л. П. Економіка праці: навчальний посібник. Київ: Центр учбової літератури, 2009. 216 с.

Інструкція про розподіл учнів на групи для занять на уроках фізичної культури. Затверджено Наказом Міністерства охорони здоров’я України та Міністерства освіти і науки України від 20.07.2009 N 518/674. URL: http://zakon5.rada.gov.ua/laws/show/z0773-09.