ТЕНДЕНЦІЇ РОЗВИТКУ БАГАТОКУЛЬТУРНОЇ ОСВІТИ В УНІВЕРСИТЕТАХ НІМЕЧЧИНИ

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

PDF
Опубліковано: квіт. 25, 2019
Ключові слова:
багатокультурна освіта, етноцентризм, домінуючий етнос, культурна автономія, толерантність, культурні відмінності, плюралізм.

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

Лілія Анатоліївна ЛЕВИЦЬКА
Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького

Анотація

Стаття присвячена аналізу основних тенденцій розвитку багатокультурної освіти в університетах Німеччини. У статті розглянуто концепції полікультуралізму в педагогіці, обґрунтовано завдання, цілі, об’єкти та принципи багатокультурної освіти в університетах  Німеччини

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

Як цитувати
ЛЕВИЦЬКА, Л. А. (2019). ТЕНДЕНЦІЇ РОЗВИТКУ БАГАТОКУЛЬТУРНОЇ ОСВІТИ В УНІВЕРСИТЕТАХ НІМЕЧЧИНИ. Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького.<Br> Серія: "Педагогічні науки", (1). вилучено із https://ped-ejournal.cdu.edu.ua/article/view/3227
Номер
№ 1 (2019): Вісник Черкаського університету. Серія: Педагогічні науки
Розділ
Статті

Ця ліцензія дозволяє вільно

  • змінювати — реміксувати, трансформувати, і брати матеріал за основу для будь-яких цілей, навіть комерційних

на наступних умовах:

  • зазначення Авторства — має вказуватися автор, розміщуватися посилання на ліцензію та вказуватися чи було внесено зміни до твору. Це може бути зроблено у будь-який розумний спосіб, але так, щоб не створювалося враження стосовно того, що ліцензіар підтримує чи схвалює автора або авторське використання твору;

  • без додаткових обмежень — не можуть висуватися додаткові умови або застосовуватися технологічні засоби захисту, що обмежують права інших на дії дозволені ліцензією.
Біографія автора

Лілія Анатоліївна ЛЕВИЦЬКА, Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького

кандидат педагогічних наук, старший викладач кафедри німецької філології

Посилання

Антипова Е. Полікультура і толерантність у системі освіти. Роздуми про моральність і самовдосконалення особистості / Е. Антипова // Психолог. – К. : Шкільний світ, 2003. ‒ № 18‒19. – С. 2‒4.

Framework Strategy for Multilinguism [Electronic resource]. ‒ Access mode : europa.eu/legislation_summaries/education.../c11084_en.htm.‎

Палій М. В. Мовна підготовка студентів вищих навчальних закладів США та Західної Європи [Електронний ресурс] / М. В. Палій, А. М. Петрук, Д. В. Мікуленко. – Режим доступу : http://conf.vntu.edu.ua/humed/2006/txt/06pmvtze.php.

Organisation of the education system in Germany [Elektronische Ressource].ArtdesZugriffseacea.ec.europa.eu/education/eurydice/documents

Reuter L. DFG-Antrag: «Die «Schule der Freundschaft». Themenheft der Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik / L. Reuter, A. Scheunpflug. – Hamburg : Helmut-Schmidt-Universität / Universität Nürnberg-Erlangen, 2004. ‒ S. 6–9.

Mentz О. «Bilingualer Unterricht» glaubwürdig? – Ein Pladoyer für fremdsprachliches Sachlernen in 21. Jahrhundert / O. Mentz // Neusprachliche Mitteilungen aus Wissenschaft und Praxis. – 2001. – № 54. – S. 68‒77.