УПРАВЛІННЯ ІНФОРМАЦІЄЮ У ВНЗ ЯК МУЛЬТИ- І МІЖДИСЦІПЛІНАРНИЙ КОМПЛЕКС ТЕОРЕТИЧНИХ І ПРАКТИЧНИХ ЗНАНЬ

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

PDF
Опубліковано: січ. 26, 2016
Ключові слова:
управління вищим навчальним закладом, інформація, інформаційний менеджмент, міждисциплінарність, мультидисциплінарність, комплексний підхід

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

Ігор Сігетій
Закарпатський інститут післядипломної педагогічної освіти

Анотація

З огляду на винятково важливу роль інформації в управлінні вищим навчальним закладом як складною соціальною системою висвітлено особливості інформаційного менеджменту – комплексної мульти- і міждисциплінарної галузі науково-практичних знань, застосування яких сприяє ефективнішому розв’язанню стратегічних та оперативних завдань сучасного університету в умовах глобалізації освітнього ринку. 

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

Як цитувати
Сігетій, І. (2016). УПРАВЛІННЯ ІНФОРМАЦІЄЮ У ВНЗ ЯК МУЛЬТИ- І МІЖДИСЦІПЛІНАРНИЙ КОМПЛЕКС ТЕОРЕТИЧНИХ І ПРАКТИЧНИХ ЗНАНЬ. Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького.<Br> Серія: "Педагогічні науки", 32(365). вилучено із https://ped-ejournal.cdu.edu.ua/article/view/345
Номер
Том 32 № 365 (2015): Вісник Черкаського університету: Педагогічні науки
Розділ
Статті

Ця ліцензія дозволяє вільно

  • змінювати — реміксувати, трансформувати, і брати матеріал за основу для будь-яких цілей, навіть комерційних

на наступних умовах:

  • зазначення Авторства — має вказуватися автор, розміщуватися посилання на ліцензію та вказуватися чи було внесено зміни до твору. Це може бути зроблено у будь-який розумний спосіб, але так, щоб не створювалося враження стосовно того, що ліцензіар підтримує чи схвалює автора або авторське використання твору;

  • без додаткових обмежень — не можуть висуватися додаткові умови або застосовуватися технологічні засоби захисту, що обмежують права інших на дії дозволені ліцензією.
Біографія автора

Ігор Сігетій, Закарпатський інститут післядипломної педагогічної освіти

кафедра природничо-математичної освіти та інформаційних технологій, старший викладач

Посилання

Калініна Л.М. Інформаційне управління загальноосвітнім навчальним закладом: система, процеси, технології: монографія / Л.М. Калініна. – К. : Інформатодор, 2008. – 475 с.

Калініна Л.М. Система інформаційного забезпечення управління загальноосвітнім навчальним закладом : монографія / Л.М. Калініна. – К. : Айлант, 2005. – 275 с.

Корсаков С.Н. Философская концепция комплексного исследования человека в творчестве И.Г. Фролова : автореф. дис… д-ра филос. наук : 09.00.13 / С.Н. Корсаков ; Ин-т философии РАН. – М., 2011.

Князева Е.Н. (2011). Трансдисциплинарные стратегии исследований / Е.Н. Князева // Вестник Томск. гос. пед. ун-та. –2011. – № 10. – С. 193–201.

Ларин М.В. Методология информационного менеджмента в управлении документацией / М.В. Ларин // Управление документацией в организациях. – М. : Научная книга, 2002. – С. 214–257.

Гиляревский Р.С. Информационный менеджмент: управление информацией, знанием, технологией : учеб. пособие / Р.С. Гиляревский. – СПб. : Профессия, 2009. – 304 с.

Информационный менеджмент: концепции развития : [материалы «круглого стола»] // Научные и технические библиотеки. – 2010. – № 8 . – С. 31–48.

Ямпольськая Л.И. Концептуализация классической «идеи университета» в неклассическом варианте / Л.И. Ямпольская. – Томск : STT, 2014. – 228 с.