ЗАКОНОДАВЧЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ВИЩОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ В ХІХ – ХХ СТОЛІТТІ У ВЕЛИКІЙ БРИТАНІЇ

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

PDF
Опубліковано: Jan 26, 2016
Ключові слова:
педагогічна освіта, Велика Британія, вища освіта, шкільна освіта

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

Антоніна Чичук
Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького

Анотація

У статті проаналізовано законодавчі акти й нормативні документи, що регламентують діяльність освітніх структур і визначають державну освітню політику Великої Британії. Розглянуто, які тенденції розвитку педагогічної освіти характерні для Великої Британії, представлені в нормативних документах країни. З’ясовано, що тенденції розвитку педагогічної освіти у Великій Британії у ХІХ столітті полягають у зародженні систематичної підготовки вчителів школи. У 80-ті роки ХХ ст у Великій Британії простежується два напрями розвитку педагогічної освіти: академічний (орієнтований на посилення загальної освіти студентів) і професійно-педагогічний (відбувається розширення професійно-педагогічної підготовки, практичної орієнтації, що дало можливість закласти основи загальної психолого-педагогічної підготовки). У процесі здійснення реформи 1988 року відбувається тенденція уніфікації вищої освіти, відбулися докорінні зміни шкільної освіти (децентралізація, диференціація). Доведено, що зміни в школі зумовлювали перебудову в підготовці вчителя. Шкільна реформа кінця 80-х поставила завдання підготовки якісно нового спеціаліста для роботи в національній школі. У результаті реформи була вдосконалена методична система підготовки вчителя.

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

Як цитувати
Чичук, А. (2016). ЗАКОНОДАВЧЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ВИЩОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ В ХІХ – ХХ СТОЛІТТІ У ВЕЛИКІЙ БРИТАНІЇ. Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького.<Br> Серія: "Педагогічні науки", 32(365). вилучено із https://ped-ejournal.cdu.edu.ua/article/view/351
Номер
Том 32 № 365 (2015): Вісник Черкаського університету: Педагогічні науки
Розділ
Статті

Ця ліцензія дозволяє вільно

  • змінювати — реміксувати, трансформувати, і брати матеріал за основу для будь-яких цілей, навіть комерційних

на наступних умовах:

  • зазначення Авторства — має вказуватися автор, розміщуватися посилання на ліцензію та вказуватися чи було внесено зміни до твору. Це може бути зроблено у будь-який розумний спосіб, але так, щоб не створювалося враження стосовно того, що ліцензіар підтримує чи схвалює автора або авторське використання твору;

  • без додаткових обмежень — не можуть висуватися додаткові умови або застосовуватися технологічні засоби захисту, що обмежують права інших на дії дозволені ліцензією.
Біографія автора

Антоніна Чичук, Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького

кафедра дошкільної і початкової освіти, доцент, кандидат педагогічних наук

Посилання

Шкатулла В.И. Образовательное право. – М.: Норма, 2001. – 688 с.

Шмакова А.П. Опыт развития правовых отношений в образовательной системе Великобритании на рубеже ХХ-ХХI вв. : дис. … канд. пед. наук : 13.00.01/ А.П. Шмакова. – Омск, 2006. – 214 с.

Международное законодательство об образовании // Сборник документов. Части 1–4. – М. : Гуманитарий, 1994. – 618 с.

Великий тлумачний словник сучасної української мови / Уклад. і голов. ред. В.Т. Бусел. – К.; Ірпінь: Перун, 2001. – 1440 с.

Зискин К.Е. Профессионально-педагогическая подготовка учителей средней школы на педагогических отделениях университетов Великобритании во второй половине ХХ в. : дис. … канд. пед. наук : 13.00.01 / К.Е. Зискин. – М., 2002. – 157 с.

Вульфсон Б.Л. Сравнительная педагогика: история и современные проблемы / Б.Л. Вульфсон. – М. : УРАО, 2003. – 232 с.

Кузнєцова О.Ю. Розвиток мовної освіти у середніх і вищих навчальних закладах Великої Британії другої половини ХХ ст. : дис. … д-ра пед. наук : 13.00.01 / О.Ю. Кузнєцова.–Харків, 2002. – 494 с.

Парінов А.В. Реформа вищої педагогічної освіти в Англії: передумови і тенденції розвитку (кінець 80-х – початок 90-х років ХХ ст.) : дис. … канд. пед. наук : 13.00.01 / А.В. Парінов. – К., 1995. – 170 с.

Базуріна В.М. Професійна підготовка майбутніх учителів іноземних мов у Великій Британії : дис. … канд. пед. наук : 13.00.01 / В.М. Базуріна. – Житомир, 2006. – 343 с.

Пуховська Л.П. Професійна підготовка вчителів у Західній Європі: спільність і розбіжності // Л.П. Пуховська. – К. : Вища школа, 1997. – 180 с.

Bаll S. Policy sociology and critical social research: a personal review of recent education policy and policy research / S. Bаll // British Educational Research Journal. – 1997. – №23 (2). – P. 257–274.

Кучай Т.П. Система професійної підготовки вчителів початкових класів до морально-етичного виховання учнів в університетах Японії : монографія / за ред. Н.Г. Ничкало. – Черкаси : Чабаненко Ю.А., 2014. – 584 с.

The Education Reform Act – London, 1998. – 188 p. // The Official Home of UK Ligistation : [Electronic resource]. – Access mode: www.legislation.hmso.gov.uk/acts/acts1998.htm.

Department for Education and Skills : Five Year Strategy for Children and Learners, Crown Copyright, 2004. – P. 175–190.

Воскресенская Н.М. Поиски государственных образовательных стандартов за рубежом / Н.М. Воскресенская // Педагогика. – 1994. – № 2. – С. 112–117.

Two decades of reform in higher education in Europe: 1980 onwards. – Belgium : Eurydice, 2000. – 567 p.

Стрункина Ю.В. Профессиональная подготовка педагогических кадров во второй половине ХХ века: на материалах Великобритании и России : дисс. … канд.пед.наук : 13.00.01 / Ю.В.Стрункина. – Ставрополь, 2012. – 169 с.

Children Act 1989 // The Official Home of UK Ligistation : [Electronic resource]. – Access mode: www.legislation.hmso.gov.uk/acts/acts1989.htm.