IDEOLOGICAL AND POLITICAL UPBRINGING OF STUDENTS OF HIGHER EDUCATIONAL INSTITUTIONS AS ONE OF THE FACTORS INFLUENCING THEIR SOCIALIZATION

Article Sidebar

pdf
Published: Jun 26, 2023
DOI: https://doi.org/10.31651/2524-2660-2023-2-58-63
Keywords:
higher school; student organizations; idea-political upbringing; socialization of students; main factors; non-auditory events; social activity; political activity

Main Article Content

Janana EMINOVA
Ganja State University

Abstract

The article is devoted to the problem of the formation of ideological and political upbringing of students of higher educational institutions. In the article, the formation of ideological and political upbringing of students of higher educational institutions is interpreted as one of the main factors influencing their socialization. The article also highlights the main factors influencing their socialization against the background of ideological and political upbringing of first-year students entering higher education institutions. The article reflects both the theoretical and practical foundations of the problem.

Article Details

How to Cite
EMINOVA, J. (2023). IDEOLOGICAL AND POLITICAL UPBRINGING OF STUDENTS OF HIGHER EDUCATIONAL INSTITUTIONS AS ONE OF THE FACTORS INFLUENCING THEIR SOCIALIZATION. Bulletin of the Cherkasy Bohdan Khmelnytsky National University.<Br> Series "Pedagogical Sciences", (2), 58–63. https://doi.org/10.31651/2524-2660-2023-2-58-63
Issue
No. 2 (2023): Bulletin of the Cherkasy Bohdan Khmelnytsky National University. Series "Pedagogical Sciences"
Section
EDUCATIONAL, PEDAGOGICAL SCIENCES
Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Ця ліцензія дозволяє вільно

  • змінювати — реміксувати, трансформувати, і брати матеріал за основу для будь-яких цілей, навіть комерційних

на наступних умовах:

  • зазначення Авторства — має вказуватися автор, розміщуватися посилання на ліцензію та вказуватися чи було внесено зміни до твору. Це може бути зроблено у будь-який розумний спосіб, але так, щоб не створювалося враження стосовно того, що ліцензіар підтримує чи схвалює автора або авторське використання твору;

  • без додаткових обмежень — не можуть висуватися додаткові умови або застосовуватися технологічні засоби захисту, що обмежують права інших на дії дозволені ліцензією.
Author Biography

Janana EMINOVA, Ganja State University

PhD student

References

Sadıqov F.B., Tahirova Ş.T., Quliyev A.İ., Mövsümlü A.M., Eminova C.Ş. Ali məktəb pedaqogikası. Bakı: Maarif, 2023.

Sadıqov F.B. Pedaqogika. Bakı: Maarif, 2012. 553 s.

Vahidov F., Ağayev T. Sosiologiya (Ali məktəblər üçün dərs vəsaiti). Bakı: “Zərdabi LTD” MMC, 2013. 128 s. URL: http://static.bsu.az/w22/a_kafedralar/sosiologiya/M%C3%9CH%20sosiologiya.pdf.

Azərbaycan Respublikasının Konstitusiyası. Bakı: Hüquq Yayım evi, 2019. URL: https://www.e-qanun.az/framework/897 [in Azer.].

Bayramov Ə.S., Əlizadə Ə.Ə. Sosial psixologiya. Bakı: Çinar-çap, 2002. 356 s.

Məmmədov C.N., Salmanova K.B. Dərketmə fəaliyyətinin psixologiyası. Sumqayıt: SDU-nun nəşri, 2020.

Rüstəmov F.A., Dadaşova T.Y. Ali məktəb pedaqogikası. Bakı: Nurlan, 2007. 568 s.

Sadıqov F.B. Ümumi pedaqogika. Dərs vəsaiti. Bakı: Maarif, 2018. 852 s.

Təhsil Haqqında Azərbaycan Respublikasının Qanunu. Bakı: Hüquq yayım evi, 2010. URL: https://edu.gov.az/az/esas-senedler/tehsil-haqqinda-azerbaycan-respublikasinin-qanunu.